学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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比一比,再组词。
(      )   (      )   (      )   (      )   (      )
(      )   (      )   (      )   (      )   (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据画“____”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后,我急迫得不能等待(             )地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛我拿了一等奖,所以我十分得意(            ),期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样(             )地努力。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

精彩极了糟糕透了”(节选)

……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:巴迪,这是你写的吗?精彩极了!我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:这个糟糕透了。一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。

1.从这段话中找出两对反义词。
( )——( )   ( )——( )
2.“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为(  )
A.慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。
B.严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。
C.“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。
3.“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指______________
4.“母亲的力量”是指__________,“警告的力量”是指___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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日积月累。
1.我觉得诸葛亮的“非淡泊无以明志,________________”很适合作为我的座右铭。
2.在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。


上边的漫画反映了一种什么现象?你想对漫画中的家长说些什么呢?
______________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.( )我不明白 ( )( )父亲并不退让 ( )( )难道世界上糟糕的诗还不够多吗 ( )( ) (加上合适的标点)
2.我等待父亲回来。(扩句,至少扩两处)
__________________________
3.姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致。 姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(用关联词将两句话连成一句话)
_________________________________________________
4.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
“我________出饭厅,________进自己的房间,________到床上失声________起来。”这句话抓住了“我”的________来描写,写出了“我”内心的________
我也能仿写一句(写出自己内心的高兴):_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的是(   
A.父亲会写剧本,但并不懂诗。
B.“我”心情紧张,对时间产生了错觉。
C.“我”急于得到父亲的赞赏。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在横线上填上合适的词。
______地誊写  _______地把握 ______地放好 ______的鼓舞
______的花体字 _____的出发点 ______的断言 ______的歌声
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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注音并组词。
(      )__________   (      )__________
(      )__________   (      )__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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