学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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古诗填空。   
1.天阶夜色凉如水,__________________________________ 。——杜牧《秋夕》 
2.______________________________ ,又岂在、朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“我认为太阳中午离人近,刚出来的时候离人远”与(  )同义。
A.我以日始初时去人近,而日中时远也。
B.我以日初出远,而日中时近也。
C.我以日初出近,而日中时也近。
D.我以日始初时去人远,而日中时远也。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读文言文,完成练习。

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人       ,惟弈秋之为听;一人虽   ,一心以为        ,思援弓缴而射之。虽与之俱学,      。为是其智弗若与?日:    

1.把小古文补充完整。
2.请你分别用一个成语形容学弈的两个人:___________、____________。
3.用自己的话说说为什么文中两个条件差不多的学生跟随一个老师学习,效果却不同?
____________________________________ 。
4.本文通过学弈这件小事,意图说明什么道理?
______________________________________ 。
5.为是其智弗若与?
(1)句中“为”的意思是________,“智”的意思是__________。
(2)“为是其智弗若与?”的意思是_________________。
(3)这句话的断句为:______________________。(用“/”标出)
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.解释下列加点词。
(1)两小儿辩斗(__________)  
(2)我日始出时人近(__________)(__________) 
(3)其日中如探(__________)(__________) 
(4)孔子不能也(__________) 
(5)为汝多乎(__________)(__________)
2.两小儿为什么会得出不同的结论?  
______________________________
3.文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? 
______________________________
4.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
______________________________
5.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
哪怕……也…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但……
1.你(______)这么喜欢这里,(______)留下来好了。
2.海力布(______)说出了宝石的来历,(______)变成了石头。
3.(______)织女藏在泰山底下的石缝里,王母娘娘(______)要把她抓回来。
4.(______)任务很难完成,(______)我还是会竭尽全力。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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那头老牛跟牛郎很(    )。
A.亲热B.亲密C.亲切
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!”

1.写出下列词语的近义词。
察访——(_______) 可巧——(_______
2.从________________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
3.对文中画线句子理解正确的一项是( )
A.体现王母的冷酷无情。
B.体现小男孩的勇敢。
C.点明小男孩的力气小。
4.下面对王母的说法错误的一项是(  )
A.王母,冷酷无情。
B.王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。
C.设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
5.你喜欢王母娘娘吗?为什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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