学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读文言文《两小儿辩日》,完成答题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰多知乎?”

注释:①本文选自《列子•汤问》。②[辩斗]辩论,争论。③[以]认为。④[日中]正午。⑤[车盖]古时车上的圆形蓬盖,像雨伞一样。⑥[及]到,到了。⑦[盘盂]盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。⑧[沧沧凉凉]寒凉。⑨[探汤]把手伸到热水里去。这里指天气很热。⑩[孰]谁。⑪[为]同“谓”,说。⑫[汝]你。⑬[知]同“智”,智慧。

1.读文言文要把握好句子的停顿,用“/”画出画“       ”句子的停顿。
2.借助注释,写出文言文的意思。
本文着重在于“辩”,一小孩认为:____________依据是:太阳刚出来时像车盖那样大,到了正午却像盘盂一样小,这是因为远的东西看起来小,近的东西看起来大。另一小孩认为________________________依据是:太阳刚出来时天气很寒凉,到了正午就热得像把手伸进热水一样,这是离得近让人感到热,离得远让人感觉凉。最后孔子都____________
3.两小孩针对人们常见的现象,提出自己的观点展开辩论,体现出他们善于____________,勤于____________。从“孔子不能决也。”“两小儿笑日:‘孰为汝多知乎?’”体现了孔子____________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
                                                   两小儿辩日(节选)
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
1.选择与选文中“为”的意思相同的一项,将序号写在(   )里
A.是其智弗若与B.孰汝多知乎C.十两一斤
2.选择下面句中停顿最恰当的一项,将序号写在(   )里
A.此不为/近者热/而远者凉乎B.此/不为近者/热而远者/凉乎
C.此不为/近者热而/远者凉乎
3.判断下面句子内容的对错,对的打“√”,错的打“×”
(1)选文语言简洁,极易被人们理解和接受。(______
(2)选文善于用比喻,语言生动形象,颇有说服力。(______
(3)选文中第一个孩子的观点正确,因为他的理由来自观察;第二个孩子则没有观察。(______
(4)选文中两个孩子在证明自己观点时都运用了对比的方法。(______
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列说法不正确的一项是(    )。
A.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确
B.民间故事一般有固定的类型和重复的段落,既方便记忆和讲述,也能加深听众的印象
C.“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样
D.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于细节描写
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仔细阅读牛郎织女,给下列句子排序,并讲一讲这个故事。
1.牛郎织女,用数字1-5标注
______________)老牛突然说起话来,告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡,其中有一位就是他的妻子。
______________)后来哥哥嫂子把他赶出家门,他和老牛一起相依为命。
______________)他和牛儿非常亲密,成了最亲爱的,无话不谈的“一家人”。
______________)牛郎幼年父母双亡,哥哥嫂子对他很不好,他每天放牛,和牛一起睡在牛棚里。
______________)牛郎照着老牛的话做了,真的遇到了织女,两人相互同情,相互爱惜,结为夫妻。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上恰当的动词,并完成练习。
(1)一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把(___)住织女往外走。
(2)织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地(____)着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。
(3)王母娘娘狠狠一(____),孩子倒在地上,她就带着织女一齐(____)起来。
从这些动词中,我体会到了(____)
a.王母娘娘不顾骨肉亲情,非常凶狠。b.王母娘娘十分伤心。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子,列小标题,了解《牛郎织女》故事内容。
1.婚后幸福生活。
2._____________________________________________
3._____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据意思写词语。
1.形容建筑物华丽雄伟。(______)
2.形容人盛怒的样子。(______)
3.时间长,日子久。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

       

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.这篇文言文的题目是《__________》。
2.文中两个小孩子的观点分别是什么?他们是从什么角度说明自己观点的?
____________________
3.联系上下文,说一说下面句子的意思。
(1)孔子不能决也。
____________________
(2)孰为汝多知乎?
____________________
4.“孔子不能决也”说明什么?说法不正确的一项是(  )
A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
5.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不正确的一项是(  )
A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C.要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读课内语段,完成练习。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人(  ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有(  ),将至,思援(  )而射之。虽与之(  ),弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.按课文内容填空。
2.解释下列画横线的字。
__________________  弈秋之为听_________________________
若之矣________________ 是其智弗若与______________________
3.翻译下面的句子。
为是其智弗若与?曰:非然也。
__________________
4.本文选自____________,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的__________不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

—儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

—儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

—儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

—儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“轨为汝多知乎?”

1.解释下列加点的字。
孔子不能______  孰为汝多______
2.梳理信息,完成表格。
人物
观点
现象
依据
小儿甲
(1)______
(2)______
(3)______
小儿乙
(4)______
(5)______
(6)______
 
3.文中两小儿一个从______的角度出发,一个从______的角度出发,所发得出相反的结论。从文中“______”这句话可见两小儿辩论内容的复杂性。
4.两小儿辩日,从“辩日”的角度,说一说本文告诉我们的道理。
________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页