学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓
| A．惟弈秋之为/听 | B．思援/弓缴而射/之 | C．其一人/专心致志 |
| A．学习必须专心致志，才能有所成就。 |
| B．学习可以一心二用，不必持之以恒。 |
| C．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系。 |
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．联系上下文，下面加点词语的解释有误的一项是（ ）| A． | B．孰为汝多 |
| C．日初出 | D．我 |
| A．洗手作羹 | B． | C．赴 | D． |
| A．呵护童蒙 | B．谦虚认真 | C．师道尊严 | D．实事求是 |
| A．孔子竟不知其然。 | B．孔子也不知其所以然。 |
| C．孔子知其所以然但不知何以言。 | D．孔子多知能辩却不说破。 |
| A．学而不思则罔，思而不学则殆。 | B．学而时习之，不亦说乎。 |
| C．知之为知之，不知为不知，是知也。 | D．温故而知新，可以为师矣。 |
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿以日初出远，而日中时近也。
④一儿曰：“日初出大如车盖， ，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．本文选自孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．“同读一本书”后，知道引用两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．解释下列加点词。弈秋，通国之善弈者也。_________________，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_________________。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．本文的题目为《两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“ ？”
1．《两小儿辩日》选自| A．《孟子•告子上》 |
| B．《吕氏春秋•本味》 |
| C．《列子•汤问》 |
| D．《论语》 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．按课文内容填空。| A．反问 |
| B．疑问 |
| C．否定 |
| D．肯定 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．请将文中括号内的内容补充完整。两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时 ，而日中时 。”
③一儿曰：“我以日初出 ，而日中时 。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘
⑤一儿曰：“日初出
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰
| A．文中这句话应该这样读：日初/出大如车盖，及日/中则如盘盂，此/不为远者/小而近者大乎？ |
| B．短文以人物对话的方式，讲述两小儿各自的观点，并阐明道理，深入浅出，引人深思。 |
| C．两小儿争辩时，前一个小孩儿以视觉效果为依据，而后一个小孩儿是以对温度的感知为依据的。 |
| D．这个小故事告诉我们：即便是非常熟悉的事物和现象，也可能包含了我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。 |
| A．胆小怕事 | B．见识短浅 | C．实事求是 | D．虚有其名 |
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