学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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文言文阅读。

学弈

弈秋,通国之弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非也。

1.解释文中加点词的意思。
善:_____________                 之:____________
弗若:___________                 然:____________
2.用现代汉语翻译句子。
虽与之俱学,弗若之矣。
____________________
3.短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_______,一个________,告诉我们____________________的道理。
类型:文言文阅读
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阅读《牛郎织女》课文片段,回答问题。

①一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽【zuài zhuài】着织女,一齐飞向天宫。织女一边挣【zhēng   zhèng】扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”

②牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两只竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎的面前出现一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。

③从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

1.用“\”将括号内不正确的读音划去。
2.解释词语的意思。
心急如焚:_____
3.仔细阅读第1自然段,这一自然段中抓住了王母娘娘的_____来描写,我从中认识到了一个_____________________________________的王母娘娘;抓住了织女的__________来描写,可以看出此时的织女_____
4.文中划线句子中带点词“赶紧”能否删去,为什么?
_____
5.《牛郎织女》是一个_____故事。看着隔河相望的牛郎织女,我不由得祈祷:“但愿人长久,_____。”
6.用简洁的话概括这段短文的主要内容。
_____
类型:现代文阅读
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课内阅读。

学弈

弈秋,通国之善奔者也。使弈秋诲二人奔,其一人专心致志,惟奔秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.解释加点字的意思。
(1)使弈秋诲二人___________________     (2)思援弓缴而射之___________________
2.朗读“为是其智弗若与”应该读出(      )的语气;“曰:非然也”应该读出(      )的语气。
A.反问                  B.疑问             C.否定                 D.肯定
3.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,前一个人_____________,后一个人______________,结果后一个人学得不如前一个人好。这个故事告诉我们_______________
类型:文言文阅读
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“孔子不能决也”说明什么?不当的一项是(   
A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
类型:选择题
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下面词语中的带点字与“拗不过”的“拗”读音相同的是(          )。
A.违B.C.D.执
类型:选择题
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课文有哪些主要情节?请你以小标题的形式概括,将情节梯补充完整。
类型:填空题
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课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,_______________?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,_____________?”孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.将课文内容补充完整。
2.解释下列句中加点字的意思。
日初出远:_______                 
孰为汝多乎:_______
3.两小儿辩斗时,一儿从__________的角度来看,认为“日初出大如车盖”;一儿从________的角度来看,认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同,因此得出的结论不同。
4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈一谈。
____________________________________
类型:文言文阅读
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读拼音,写词语:
xí guàn       shā        qī zi     āi zhē       jiē hūn
   
类型:书写
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学 弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.解释下列加点字词的意思。
通国_____      弓缴:_____
2.翻译句子。
为是其智弗若与?曰:非然也。
_________________________________
3.用“     ”画出一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
4.朗读“为是其智弗若与”应该读出(     )的语气;“曰:非然也”应该读出( )的语气。
A.疑问 B.反问 C.否定 D.肯定
5.从《学弈》这个故事中,你悟出了什么道理?
______________________________________
类型:文言文阅读
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给加点字注音。
(      ) (      )     (      )(       )(     )
类型:填空题
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