学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
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口语交际练习。
小马经过自己的实践,从磨坊回来后,他会对妈妈说些什么呢?请你想一想,写一写。
类型:语言表达
难度系数:一般0
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课外短文阅读。
一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。邻居们送来了礼物,祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说:“谢谢!”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说:“谢谢!”
老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
1.这篇短文共有____段,第一段共有____句话。
2.___  _过生日,___  _、____  __、__  __送来了礼物。
3.在正确的答案后面打上“√”
小猴不收老鼠的礼物,是因为:
①小猴不爱吃桃子。    (   )
②老鼠的礼物是偷来的。(    )
③老鼠不是小猴的邻居。(    )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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课内小短文阅读,回答问题。
征友启事(节选)
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.这段话共有(  )句。
2.词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。
敌人— (   )  难过— (  )
3.短文中写的动物有                                        
4.小动物们看完启事后,为什么都摇着头走了?是它们不愿和小牛做朋友吗?
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5.征友成功后,你会对你的朋友们说些什么呢?来个心情告白吧!
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
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照样子,写句子。
(1)小马一面回答,一面下了河。
一面           ,一面                           
(2)如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!
如果                          ,那               
(3)新的征友启事刚一贴出,牛栏前就热闹起来。
                                     
类型:填空题
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熟读课文,选一选。
(1)我想找这样一个朋友:能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳……
(2)我想找这样一个朋友:能陪我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳……
通过对比,发现句一比句二多了个“或者”,这个“或者”说明(    )。
A.“或者”表示选择,意思是只做到其中的一点就可以了。
B.“或者”表示什么条件都没有也能做小牛的朋友。
类型:选择题
难度系数:一般0
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写出句子中划线词语的反义词。
(1)那么河水到底是还是浅呢?(   )
(2)新的征友启事刚一贴出,牛栏前就热闹起来。(   )
(3)小马吃惊地问:“水很深吗?”(   )
(4)请你保护小青蛙,它是庄稼好卫兵。(   )
类型:填空题
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看拼音,写词语。
yǎn  jīng
(1)(   )是我们的心灵之窗,我们要保护好它。
niàn shū
(2)在学校里,我们要认真(    )。
péng yǒu
(3)小明是我最好的(    )
gǎi zhèng
(4)如果犯了错误,我们要及时(     )。
类型:选择题
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把词语补充完整。
(      )的山林      (      )的小狗     (      )的图画
(      )的家伙      (      )的生活     (      )的小朋友
类型:填空题
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课外短文阅读。
乌鸦学唱
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它那动听的歌喉。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教(jiào jiāo),求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得(dé děi)每天起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不停地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不高兴地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.给文中的多音字选择正确的读音,在正确的读音下面画横线。
2.短文一共有(   )个自然段。
3.怎样才能有一副特别好的嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?用“”在短文中画出来。
4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在下面的横线上。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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课内短文阅读。
小马过河   (节选)
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“当然啦!昨天,我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
1.牛伯伯说河水很( ),因为______________________
2.小松鼠说河水很( ),因为______________________
3.小马亲自试试,原来河水既不________________________,也不____________________________________________。
4.这个故事使我懂得了____________________________________
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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