学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.用“_________”画出文中表示颜色的词语。并仿写三个ABB式的颜色词语。
_________   _________   _________
2.这两段分别写了火烧云__________________的特点。
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
___________________________
4.文中马的变化过程是_________
类型:现代文阅读
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阅读课文节选,完成练习。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.联系上下文理解词语。
半明半昧:________________
2.“深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好吗?说说好在哪里。
____________________________
3.联系上下文,谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。
____________________________
4.下列对文中画线句的理解,分析不恰当的一项是(       
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出了星天的美妙亲切。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以致“忘记了一切”。
C.“我”常年漂泊海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《繁星》一课,重点写了作者在什么地方看到的景象?(          
A.海上B.飞机上C.菜园D.庭院里
类型:选择题
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下列句子语意明确,表达正确的一句是(       )。
A.《繁星》的作者是巴金写的。
B.顶楼里住着一个穷苦的女人。
C.校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D.观赏美丽的风景。
类型:选择题
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写出下列词语的反义词。
静寂——(        )       微小——(        )       模糊——(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看词语,写拼音。
怀抱(            )     纳凉(             )
类型:填空题
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写出下面词语的近义词。
微小——(         ) 叮咛——(         )     柔和——(         )
梦幻——(         ) 沉睡——(         )     欢乐——(         )
类型:填空题
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下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是(       
A.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
B.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着.....
D.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
类型:选择题
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根据材料提供的信息,下列说法不正确的一项是(       )。
不久前,“无人超市”在杭州闪亮登场。人们用智能手机扫码完成支付,不用排队结账。一场“消灭收银员、导购员”的“革命”浩浩荡荡地开始了。但任何事物都具有两面性,高科技也是一把“双刃剑”。
A.“无人超市”的创立一定会令劳动者们失业
B.“双刃剑”的意思是指这件事情有利也有弊
C.“无人超市”里不需要收银员、导购员,消费者也可以完成购物
D.人们用智能手机就能在“无人超市”完成购物
类型:选择题
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读读课文,完成填空。
课文主要描写作者在__________、和_____三处地方看繁星,表达了作者__________的情感。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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