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长春版(2016)| 三年级上册
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(1)夜里,纺织娘唱起歌。
_________的夜里,纺织娘唱起_________的歌。
(2)小男孩打翻了花瓶。
______的小男孩________地打翻了________的花瓶。
(3)海风吹,波涛把泥沙卷到岸边。
海风________地吹,________的波涛把________的泥沙卷到岸边。
(4)小猫会叫唤,还会给自己解闷。
______的小猫会______地叫唤,还会_______地给自己解闷。
(5)那些狗会跑过来,吃饭。
那些_______的狗会_______跑过来,_______地吃_______的饭。
类型:语言表达
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看拼音,写字词。
mì shí   biān fú   suì dào   nǎo lú   niǎo yì

xī ɡài   fán xīnɡ   ténɡ luó   dà bà   tí jiào
类型:书写
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猫<节选>

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.“生气勃勃”的意思是_________________
2.选文写出了满月的小猫们的___________________特点,作者是通过以下具体事例来体现的:
(1)___________________,(2)____________________。(任写两例)
3.“好玩具”指的是_________________;“新的游戏场所”指的是_________________。
4.作者为什么“绝不会责打它们”?这又表达了作者怎样的感情?
______________________________
类型:现代文阅读
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精彩赏析阁。
满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
(1)“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”作者把小猫当成了___________来写,写出了小猫______的特点。表达了作者对小猫的________________。
(2)“一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。”我能感受到小猫_____________________________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读吧。
大熊猫的长相可有意思了,胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴了一副墨镜,再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,可爱极了。
动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩。
(1)用“”画出描写大熊猫外貌的句子。
(2)用“____”画出描写大熊猫会表演节目的句子。
(3)照例子,写词语。
胖乎乎 ________ ________ ________
(4)用“……像……”造句。
                                    
(5)第1自然段写________________;第2自然段写__________________;短文描写了____________________。
类型:现代文阅读
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选择合适的词。
印象      影响    反映
(1)同学们都(________)周红经常抄作业。
(2)专家的讲座给大家留下了深刻的(________)。
(3)上课随便讲话,会(_________)别人听课。
古怪    奇怪  
(4)老农想出了一个(_____)的办法,买回一批蛇放在田里,庄稼获得了好收成。  
(5)猫的性格实在有些(__________)。
类型:信息匹配
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用“√”标出加横线字的正确读音。
(1)那个人的腿(zhé shé)了,脸上的表情非常痛苦。
(2)铅笔掉在地上,笔尖(zhé shé)断了。
(3)我藏在(bǐng píng)风后面,(bǐng píng)住呼吸,才没有被弟弟发现。
类型:信息匹配
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百字练笔。
假如你是一只猫,会有怎样的想法和表现呢?请根据提示,运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
(1) 我是一只胆小的猫,______________
(2) 我是一只懒猫,__________________
(3) 我是一只勇猛的猫,____________________
类型:书面表达
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阅读小天地。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1..哪一句是短文的中心句。
_____________________________________
2.猫的古怪体现在哪三个方面?
_________________________________
3.“屏息凝视”是什么意思?突出了什么?
_________________________________
4.“小梅花”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
5.用自己的话概括第二段的主要内容:
________________________________________
类型:现代文阅读
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给下列句子选择合适的关联词。
无论……也……       任凭……也……
非……不可……       就是……也……
(1)可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,(_______)遇上蛇(_______)敢斗一斗。
(2)它若是不高兴啊,(_______)谁说多少好话,它(_______)一声不出。
(3)它屏息凝视,一连就是几个钟头,(_______)把老鼠等出来(_______)!
(4)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(_______)谁怎么呼唤,它(_______)不肯回来。
类型:信息匹配
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