学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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阅读《绝句》,完成下面问题。   

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥________燕子,

沙________鸳鸯。

1.补充诗句。
2.找出诗中景物描写的动态与静态。 
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
3.对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。 
①“融”与“飞”的关联(_____)
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联(_____)
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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选词填空。
吹拂          飘拂
(1)二三月的春日里,轻风微微地(__________)着柳枝。
(2)女孩像风一样弃跑着,她的长长的头发迎着风在脸上(___________)着。
灵敏          灵巧
(3)凡是有复眼的昆虫,视觉都很(__________)。
(4)春风像一位少女,用她那(__________)的双手染绿了柳枝,染红了桃花。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
jiǎn dāo      huó pō         chuī fú         gǎn jí
_________)  (_________)   (_________)   (_________
jù lǒng     xíng chéng        ǒu ěr         xiān xì
_________)  (_________)   (_________)   (_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面各组词语中,全部互为近义词的一项是(  )。
A.美观—美丽 经常—偶尔    芬芳—芳香
B.骄傲—自满   发现—发觉    满意—满足
C.继续—连续   清除—消除       盛开—盛情
D.梦想—想念   神奇—奇特       思绪—思考
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。 
líng lì    chuī fú     jù lǒnɡ    xíng chéng
________    ________    ________    ________
juàn le      ǒu ěr    xiān xì      héng lüè
________    ________    ________    ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会查字典填空。 
“拂”字按部首查字法应先查________部,再查________画。按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。“拂”字在字典里的解释有:①掸(dǎn)去,轻轻擦过;②甩动;③违背,不顺;“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。

一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1.这句话从羽毛、________________等三个方面写了燕子的外形特点。
2.请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点:
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。

一对   木杆        伶俐可爱的   春天
一幅   细线        光彩夺目的   燕子
几支   翅膀        烂漫无比的   天空
几痕   图画        旷亮无比的   图画
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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生字扩词。
凑(_________)(________)    拂(________)(__________)  集(_______)(_________
取(________)(__________)   形(________)(__________)   掠(_______)(__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。这些动词突出了燕子的__________特点。
2.如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为_______________
3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”细线呢?
_____________________________
4.从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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