学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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下列句子顺序排列正确的是(       
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙,回头就跑。   
③有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。   
④它便飞下来,想把小羊吃掉。   
⑤小羊大声呼救。   
⑥羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。   
⑦老鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥B.③④①②⑦⑤⑥
C.③①④②⑦⑤⑥D.③①④⑦②⑤⑥
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是(       
A.着陆B.着火C.着急D.着迷
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

一身乌黑的(       ),一对轻快有力的(       ),加上剪刀似的(       ),凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1.把课文补充完整。
2.这段话作者从_________、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗:______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(          )   (          )   (          )   (          )
(          )   (          )   (          )   (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系课文内容,完成下面练习。

燕子(节选)

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.请用“      ”在文中画出你认为优美生动的语句。
2.细读自己标画的句子,可以用多种方法来体会出它的优美生动。
(1)【用词准确】句子中“_______________”这些词语用得准确,写出了__________
(2)【抓住特点】作者写出了燕子______________的特点。
(3)【想象画面】读了这句话,我仿佛看到了、听到了____________________
(4)我还可以运用___________方法能体会出句子的优美生动。(至少一个)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小练笔。
一身____________羽毛,一对____________翅膀,加上____________尾巴,凑成了那样____________小燕子。


课文第一自然段描写了小燕子的外形,抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写,让人印象深刻。请先按原文填空,再仿照这种写法写一写小兔子的外形。
两只____________耳朵,一双____________眼睛,加上____________尾巴,凑成了那样____________小兔子。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文《燕子》为我们展现出了一幅幅优美的图画,请你分别给它们取个名字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。
xiān                 chuī                 gǎn                chūn                   luò
            
zhān     shī             lǒng               hēi                 miàn        huó     
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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下面的词语中,书写有误的一项是(   
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各组词语中,没有错别字的一项是(       
A.减少   仿拂   羽翼   伶俐
B.凑成   纤细   崇高   掠过
C.姿势   花辩   沾水   距离
D.偶尔   破列   聚拢   荡漾
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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