学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
写出下列词语的近义词和反义词
独特
近义词___
阻挡
近义词___
 
反义词___
 
反义词___
欢快
近义词___
严肃
近义词___
 
反义词___
 
反义词___
 
类型:填空题
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阅读《井》,回答问题。

在我老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺(pū pù)成的,有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿(zuó  záo)成的,里口圆,外面则是八角形。

这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载(zài  zǎi)着它的年龄。
井水很清很清,小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数(shù shǔ)映在井水里的闪闪的星星。一面数,我心里一面想:啊,这些星星,离得多远!多远!这井水,它有多深?多深?

井水很甜(我们这里,把含盐量很少的淡水,就叫做甜水)。我们平常吃的,都是这井里的水。用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。           “快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。

收大萝卜啦!妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边,拎上水来,把大萝卜一个一个洗得干干净净。 白白胖胖的大萝卜,顶着碧绿的大缨子,真是可爱极了!

夏天,井水很凉很凉。有一次,六月份,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手,马上把那一小筐李子交给我说:“快去,把它吊在井水里!”我找了一根绳子,一头系住小筐,把它吊进了井水里;另一头,便拴在井旁的大树上。

吃过晚饭,妈妈让我把李子从井水里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又脆,又甜,又有一股清香,而且被井水浸得冰凉!那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!

那时候我常常想,现在我也常常想:那口井,是谁开掘的呢?他们以自己的劳动,给后代带来了这么多的甜美和快乐。

[[QOrDeR]]给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
【小题2】短文中画“——”的句子,采用的修辞手法是(________
【小题3】请用三个字来概括井水的特点:                  
【小题4】你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄”这句话的?
__________________________________
【小题5】短文围绕井水写了几件事?给每件事例个小标题。
________________________________________
类型:现代文阅读
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写近义词和反义词。
 
近义词
反义词
华丽
     
     
偶尔
     
     
辽阔
     
     
安闲
     
     
 
类型:填空题
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阅读理解
乡下人家、总爱在田野和房前屋后的自留地里种上一些庄稼,或种玉米、或种向日葵……有些人家还在门前搭上一个棚架,种上大串大串的葡萄,那晶莹透亮的葡萄、真像一颗颗珍珠。每到丰收时节,高粱妹妹羞红了脸,棉花姐姐露出洁白的牙齿,大豆粒粒饱,柿子娃娃像一盏盏小灯笼挂在枝头,忙着收或的人们都笑得乐开了花。
田埂的不远处是几片小小的池塘,鱼儿快活地在水里游来游去,偶尔几只小虾箭一样蹿过。鱼塘里还有一些荷花,亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼,有的在垂钓……真是其
乐融融。
来到小河边,经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿潜进水里,一会儿又立
在水面上,似乎是孩子在打秋千,可顽皮了。还有一些鸭子,大摇大摆地在河岸上走来走
去,觉得自己就是世界的主宰。
走上春天的山坡,花香扑鼻而来,只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳,竞相开放,就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。乡下人家,不论什么时节,都是一道独特、迷人的风景。
1.给短文加个恰当的题目,写在横线上。____________________
2.短文中“其乐融融”的景象是指______________________________。
3.短文主要描写了房前屋后的                              以及          这些地方独特、迷人的风景
4.短文在描写丰收时节的景象时,主要运用了_______和______的修辞手法。
5.短文表达了作者对__________________________之情。
类型:现代文阅读
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习作乐园
一个________________________的人  
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)  
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 
③语言通顺,书写工整,不写错别字。
类型:书面表达
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阅读《乡下人家》片段,回答问题。

乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,(     )、(     )、(       ),(      ),它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.我会查字典。
“饰”字按音序应查大写字母     ,再查音节     ,按部首应查     部余    画在字典中主要有以下解释:①装点得好看②装饰用的东西③装扮,扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释     ,另任选剩下一种解释组词        
2.在括号内填上鲜花名称。
3.用“~~”划出表现乡下人家勤劳的句子,用“  ”划出第二自然段的拟人句。
4.第一自然段主要描写了乡下人家的___________________________,并通过______________的方法,突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。
5.“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.理解词语。
(1)娴静:__________________
(2)窸窸窣窣:___________________
2.联系上下文,给下面词语中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
:①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。(____)
:①遮盖,掩蔽;②关;③乘人不备(袭击、捕捉)。(____)
3.认真读文章,用“    ”画出一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
4.文章的第三至六自然段是按照__________的顺序写的。
5.读文章第三自然段,这段文字是围绕“____________”这句话写的,通过对____________这些事物的描写,写了小河________(时间)迷人的景象。
6.文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?
_________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

炊烟

①在我看来,走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。

④早晨,天色往往最清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。

1.本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟是________的。
2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是(  )。
A.夸张B.照应C.对比
3.“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法,写出了作者对_____________________的热爱之情。
4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_____________________
类型:现代文阅读
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阅读短文。

善待生灵

有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。

有一个狩猎队把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?

“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。

人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。

1.“本是同根生,相煎何太急”是谁写的诗句?引用这两句诗的效果是什么?
____________________________________
2.第一自然段中所说的“令人难以置信的故事”是指什么?(用自己的话概括,不超过20字)
____________________________________
3.“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是什么?
_____________________________________
4.能揭示全文主旨的是哪句话?这一句运用的表达方式是什么?
_______________________________________
5.请以“爱护动物”为主题拟一条标语。
________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读天地。

乡村的黄昏是秀美、恬静的。

路边的花呀、草呀,都在徐徐晚风的抚摸下,安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”;顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑,弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了,想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧!

乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。

“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家,鸟妈妈要回去做饭,只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。

1.给带点字选择正确的读音,画上“   ”。
(lǜ   lù)  唤(zào  zhào)  静(tián  shé)   跳(yào  yuè)
2.从短文中找出两对反义词。
________)——(_______)        (_______)——(_______
3.作者笔下的黄昏具有_________________的特点。
4.给短文加一个标题:__________________________
类型:现代文阅读
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