学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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补充比喻句。
补充比喻句,要抓住所写事物的特点。再想一想,具有相似特点的其他事物都有哪些,然后选择最恰当的事物来比喻所写的事物。 
(1)连绵的山峰像________________________________________________________________________。
(2)山腰上的公路像________________________________________________________________________。
(3)秋天的田野像__________________________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
欣赏       观赏       玩赏
(1)夏夜昙花开了,清香扑鼻,我们全家围坐在一起(________)。
(2)音乐会上,观众们尽情地(________)美妙的音乐。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面词语补充完整并回答问题。
形态(    )(    )     (    )(    )如镜      (    )(    )雄伟
危峰(    )(    ) 奇峰(    )(    )  (    )(    )明丽
(    )(    )而起 波(    )壮(    )
(1)上面词语中可以用来形容水的词语有__________________;可以用来形容山的词语有______________________________________________________。
(2)画线词语形容水面很平静,有这样意思的词语我还知道________等;这个词语运用了比喻手法,这样的词语我还积累了________、________等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择带点字在词语中的恰当解释。
“危”的解释有:
A.不安全B.损害C.高的,陡的D.端正
(1)桂林的山峰兀立,怪石嶙峋。(______)
(2)他这种害人民财产的行为,必将受到惩罚。(______)
(3)河面的冰很薄了,如果还在上面滑冰是很险的。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1.听朗读回答问题。
(1)这段话中“这样的山”指           ,“这样的水”指           
(2)作者以诗句结尾,有什么作用?
_________________________________________
2.课文第2自然段写了漓江水的三个特点,分别是               
3.课文第3自然段写了桂林山的三个特点,分别是               
4.通过对滴江水和桂林山的描写,作者表达了怎样的思想感情?
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这棵树真高啊,高得____________________________________________ 。
这棵树真绿啊,绿得____________________________________________ 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语巧搭配。
无瑕的     泰山          一道道     竹林
翠绿的     翡翠          一座座     水纹
雄伟的     屏障          一排排     山峰
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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填写同音字。
1. yì   (    )术  (    )力    友(    )   战(     )
2. jué  (    )定 拒(   ) (   )悟  口(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把肯定句改成双重否定句
①漓江的水真静啊。
_____________________________
②桂林山水甲天下。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面句子的修辞手法。 
①人们都说:“桂林山水甲天下。”________
②漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________
③桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。________、________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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