学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
照样子,写词语。
(1)绿油油 ______   ______   ______
(2)走来走去______   ______   ______
(3)甜甜蜜蜜______   ______   ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改写句子。
(1)他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
___________________________
(2)雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处。)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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整理排列错乱的句子,填上序号。
_____长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有黄豆大小。
_____起初,叶子中央夹了个绿绿的花苞,非常小,只有绿豆那么大。
_____今年国庆节,沉睡了一年的花儿忽然结了个苞,我高兴极了,庆幸没把它扔掉。
_____颜色金黄金黄的,几十片花瓣展开一层又一层,虽然只有铜钱大小,却显出了它的娇小、美丽。
_____我又耐心地等了几天,花儿终于盛开了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。   
zhuāng  shìdǎo  yīguī  cháohé  xié
____________________
xīn  kǔcuī  miánmì  shípéng  jià
____________________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。   
_____     岛_____     朋_____     般_____
_____     捣_____     棚_____     搬_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填入恰当的量词
_____风景    一_____石狮子    一_____浓阴
_____母鸡    一_____小河    一_____风景画
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课《乡下人家 》文内容填空。
文章按照房前屋后的_____顺序和_____三季_______________的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《乡下人家》课内语段阅读。

乡下人家,_____住着小小的房屋,_____总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

1.按原文填入合适的关联词语。
2.给加点的字选择恰当的解释。
饰:A.扮演。B.装饰。C.装饰品。
修饰_____    饰演_____    首饰_____
3.这段文字主要描写了乡下人家的_____,并通过_____的方法,突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
绿油油 :  ________   ________   ________  
走来走去 :________   ________   ________ 
甜甜蜜蜜 :________   ________   ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,回答问题。

乡下人家(节选)

①要是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.联系选文内容,第①段中“天高地阔”的意思是___________
2.“都是他们的好友”中“他们”指(      ),“好友”指(      )
A.吃饭的人们 B.散步的人们 C.乡下人家 D.红霞、微风和鸟儿
3.请为①②段描写的美好画面各取一个恰当的名字。
__________
4.联系全文看,第③段在文中起_____的作用。这句话也是作者情感的集中体现,让人感受到作者____之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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