学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
丽(qí qǐ)    蝠(biān biǎn)      领(shuài lǜ)
若(tǎnɡ tǎn) 老(wēnɡ wēn)     素(bǔ pǔ)
类型:信息匹配
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火眼金睛,辨字组词。   
宿(_______) 耸(_______) 径(_______) 璃(_______) 朴(_______)  
宜(_______) 茸(_______) 经(_______) 篱(_______) 扑(_______)
类型:填空题
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阅读短文,完成练习。

《乡下人家》片段

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽 菊,它们依着时令,顺序开放,(  )中带着几分(  ),显出一派(  )的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的(  )。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来
1.请在括号中填上合适的词语。
2.文中画“___”的句子,我觉得_______这个词用得很生动,读了这句话我想到了一个成语______。同学们,你的眼前⼜仿佛看到了一幅怎样的景象?
____________________________________
3.选段第一句话写的是____________,二三句话写的是________,请你分别为这两幅景象添加一个小标题。
___________  _____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列加点字注音,正确的打“✓”。
药(sáo  sháo) 若(tǎng    shǎng)  头(cú  chú)
(guān  guàn)笆( lí  ní) 丽 (qǐ  qí)
类型:信息匹配
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在括号里填上合适的词语。
一(____)风景       (______)的舞蹈       (______)的眼睛
一(____)浓阴       (______)的小花       (______)的阳光
类型:填空题
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根据课文《乡下人家》内容,判断下列说法的正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]   附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们    从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。(________
【小题2】课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬时间顺序交叉描写的。(_______
【小题3】课文描写了乡下人家的几个生活场景,感受到乡村生活朴实和谐,充满诗意。(_______
类型:判断题
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读句子完成练习。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”
1.句中“他们”指的是________,“它们”指_________________
2.这句话描绘的是______________的情景,可以体会到作者___________之情。
类型:填空题
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读句子,看拼音写词语。
1.这首动人的歌曲miáo huì(_____)了人民辛勤劳动的场景。
2.gāo sǒng rù yún(_____)的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔ shí wú huá(_____),感情却真挚动人。
类型:填空题
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课内阅读

乡下人家

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.课文是按照房前屋后的(_____)顺序和夏、秋两季的(_____)顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。
A.时间 B.空间
2.课文描绘了哪几幅田园风光图?(___________)(填序号)
①瓜藤攀檐图 ②鲜花轮绽图
③雨后春笋图 ④鸡鸭觅食图
⑤院落晚餐图 ⑥月夜虫鸣图
3.找出文中第二自然段中的一个拟人句,抄写下来。要求规范、端正、整洁,字距要均匀,字的中心要在横格的中线上。
__________________
在这句话中,有一个字用得特别好,这个字是(_______)。从这个字中,你体会到了什么?
______________________________
4.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”
说一说你是怎么理解这句话的,它在课文中起什么作用?
______________________________
5.乡下人家的冬天会是怎样的,请展开想象写一写。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
1.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”
这句话描写的是_______(用一个成语概括),“成群”一词说明了__________。这句话中一个“_____”字用得很好,让人感到嫩笋___________和春季____________。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
(1)这句话运用了______的方法,突出了农家小屋__________________的特点。
(2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。
_________________________________________
3.有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
(1)请找出语句中的一组反义词。
(____)——(____)
(2)“朴素中带着几分华丽”这种说法是不是前后矛盾,请说说你的理解。
________________________________________
(3)你眼里的乡村景致是怎样的?请用一段话写下来。
_____________________________________
类型:填空题
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