第七单元_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

选择正确的答案，将序号填在（）里。（8分）
（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（）。
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用
（2）“自然之道”一词中，“道”的意思是（）。
A．道路 B．道理 C．规律
（3）“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（），意思是（）。
A．le B．liǎo C．明白、清楚

A．完了、结束

（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话中引号的作用是（）。
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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读句子，体会写法，仿写句子。（3分）
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了__________的修辞方法。请你也来试着用这个方法写一句：
_____________________________________________________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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收易拉罐的小男孩（13分）
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luòuò）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
（1）认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。（3分）
（2）选择正确的词语填写在文中的（）里。（2分）
尽管……还是无论……还是……
（3）“介意”的意思是____________________。（1分）
（4）短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星____________。（3分）
（5）你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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习作天地（30分）
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。
要求：1．用具体事例表现人物的特点。2．内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。 3．题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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我会给下面形近字组词。（5分）
帐（）栓（）辩（）竟（）宣（）
胀（）拴（）辨（）竞（）宜（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我能选择正确答案的序号填在括号里。（3分）
A试验       B信奉       C简直
（1）、那时候，研究科学的让人都（      ）亚里士多德。
（2）、伽利略宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开（      ）。
（3）、你看我，（      ）把我忘了。对不起，请不要见怪。

类型：选择题

难度系数：一般0.64