第七单元_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级下册

试题

排序：

共 302 道相关试题

形近字组词。
缸（）苟（）挥（）绣（）
虹（）苞（）辉（）锈（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择合适的词语填空，然后按照要求列举。
观察   浏览   端详   眺望
1.略读训是一般性      ，其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
2.我们要学会注意      身边的事物，做生活的有心人。
3.夜晚，站在高楼向远处       ，城市的夜景尽收眼底。
4.我       着眼前的陌生人，怎么也想不起他是谁。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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写出字谜谜底。
有火能够煮饭，有口出力把气呼，两点偏旁回回数，又字网页哈哈笑。（打一字）答案：

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”读这句话时,应该读出　　　　的语气。
2.用“　　”画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么。

3.“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话的意思是　　　　　　　　　　　　　。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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综合学习。
我最佩服的人是我的老师。有一次在学校运动会长跑比赛场上,老师勉励运动员。
比赛开始前,老师鼓励我说:“                           　”
比赛中途处于领先位置时,老师又说:“                  　”
比赛中途处于落后位置时,老师加油说:
“　                                                   ”
比赛结束取得好名次时,老师说:“                      　”

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读句子,体会引号的作用。
①表示特定的称谓。　②表示引用。　③不是一般意义,表示特殊的含义。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(　　)
(2)“和平之花”还很娇嫩,需要全世界人民共同保护。(　　)
(3)游览过桂林的人,都有一种“舟行碧波上,人在画中游”的感觉。(　　)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。    (改为感叹句)

2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)

3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)

4.伽利略是科学家。(扩句)

5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整。
坚定(　　)(　　)　　一(　　)十(　　)
集(　　)成(　　)　　半途(　　)(　　)
知难(　　)(　　)　　(　　)(　　)无为
寸(　　)尺(　　)　　持之(　　)(　　)
聚(　　)成(　　)　　(　　)(　　)而退

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用下列汉字组词,然后选词填空。
辨(　　　)　辩(　　　)
1.伽利略年轻时被同学称为“(　　　)家”。
2.这对双胞胎姐妹长得太像了,简直叫人难以(　　　)。
祥(　　　)　详(　　　)
3.王奶奶是一位(　　　)的老人,我们都喜欢她。
4.我仔细(　　　)着这个人,觉得好像在哪里见过。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
（1）为什么说青年很“特别”？
______
（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。
______

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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