17 生命生命_小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

读句子，给加横线的词语填合适的反义词或者近义词。
1．这条枝条长的粗壮。反义词——（___）
2．你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？反义词——（___）
3．这样争论下去，时间白白浪费了。反义词——（___）
4．王大伯是远近闻名的种桃能手。近义词——（___）
5．不是他们笨，而是他们没有抓住时机。近义词——（___）
6．几位叔叔挥舞着剪刀剪枝条呢！近义词——（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
本课以________________________为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、_________________。表达了作者______________、______________、_____________的人生态度。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
震振
( )惊 ( )作地( ) ( )奋
限现
( )在 ( )制无( ) 发( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的词语。
（______）的欲望   （______）的生命力
（______）的外壳   （______）的瓜苗
（______）的价值   （______）的心跳

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求答题。
(1)我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？
改为陈述句：_____________________________
(2)种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。
扩写句子：一轮红日___________________，冉冉升起。
(3)我的手指稍一用力，它不能动弹了。
加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
1．这个句子说出了生命的特点：__________。
2．对这句话理解不正确的一项是( )

A．这个句子表达了作者积极的人生态度。

B．我们要紧紧抓住这有限的生命，去创造财富，去享受生活。

C．虽然生命是有限的，但我们可以通过不懈的努力，去创造无限的价值。

D．只要我们努力去创造价值，我们的生命就会穿越时空，成为永恒。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
________________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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连一连。
求生的           力量     发生             抖动
极大的           外壳     承受             事故
坚硬的           欲望     吸取             压力
生命的           震撼     剧烈             教训

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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放	山	高	水	长
虎	归	论	大	篇
阔	海	功	心	悦
天	人	行	赏	目
空	山	人	无	中

放	山	高	水	长
虎	归	论	大	篇
阔	海	功	心	悦
天	人	行	赏	目
空	山	人	无	中

学进去

放	山	高	水	长
虎	归	论	大	篇
阔	海	功	心	悦
天	人	行	赏	目
空	山	人	无	中