学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?(改为陈述句)
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________________________________________________________________________
(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
________________________________________________________________________
(5)生命(   )短暂,(   )容易流失。(填上恰当的关联词语)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据“讲究”的不同意思造句。(6分)
(1)讲求;重视。
________________________________________________________________________
(2)对生活等方面的要求高,追求精美。
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据单元内容判断对错。(4分)
(1)这个单元的课文都是围绕“生命”这个主题展开的。(   )
(2)《触摸春天》中的主人公安静是一个盲童。(   )
(3)《生命 生命》的作者是冯骥才。(   )
(4)《永生的眼睛》一文中,琳达一家有四个人为盲人捐献了角膜。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。(19分)
奇 迹
法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,之后又创作了一系列诗歌、剧本、小说。可是,正当他激情奔放的时候,恶性心脏病发作了,那年他才40岁。
雨果并不悲观。他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操,接着跑步……“生命在于运动”,雨果的身体慢慢好转了,体质逐渐增强了。他又重新拿起笔写出了大量的文学作品。他60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,他写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了83岁。
雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”
奇迹是怎么来的呢?体育锻炼!
(1)解释下列词语。(4分)
①才华出众:___________________________________________________________
②惊叹不已:___________________________________________________________
(2)文中最后一句话是________句。(3分)
(3)“那年他才40岁”一句中的“才”字能不能删掉?为什么?(4分)
________________________________________________________________________
(4)联系上下文想一想:人们为什么“惊叹不已”。(4分)
________________________________________________________________________
(5)短文中的“奇迹”指的是什么?“奇迹”又是怎么来的?(4分)
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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习作。(30分)
围绕“生命”写一写自己观察了解到的生命现象,或有关热爱生命的故事,并写出自己从中获得的感受,受到的启示。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读一读,填写形近字。
辫 辩 辨 瓣
中间点撇仔细(___);中间有言来争(___);
中间种瓜长龙(___);中间青丝扎成(___)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……
1.安静(___)是个盲童,(___)她的心中充满着阳光和希望。
2.(___)勤学苦练的人,(___)能到达胜利的巅峰。
3.(___)种子力量是无限的,(___)它能冲破坚硬的外壳。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。
1.鼓舞鼓励鼓动
(1)你别(__________)人家去干坏事。
(2)在老师的(__________)下,我终于跃过了横杆。
(3)喜讯传来,给了全校师生极大的(__________)。
2.居然竟然
(1)安静(__________)拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
(2)小小的花儿(__________)有如此的气魄。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的字填空。
影  映  印   
1.四处静悄悄的,小兔小鹿跑得不见(____)子,沙地上只留着些小鸟的爪(____),偶尔有风,树叶才沙沙地响起来。  
2.潭面平静如镜,水中倒(____)着蓝天白云,绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身(____),会使人产生一种遐想,莫非水底也有一个明丽的世界么?  
3.老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的(____)象,它们自己也不知道,它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的(____)响啊!
即 既  
4.这种活儿挺好的,(____)要动手又要动脑,有益身心,何乐而不为呢?   
5.除了地球,人类还没有找到第二个家园,(____)使我们曾经登上过月球,但那里是不能住人的,至少目前是这样。   
6.海报的画面十分美,画下还有一行醒目的文字,本剧(____)日起上演。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
径(  )弧(  )珍(  )憾(  ) 绊(  )
经(  )孤(  )诊(  )撼(  ) 伴(  )
屈(  )扰(   )坚(   )塌(   )限(   )
茁(   )拢(   )竖(   )踏(   )狠(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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