学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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教材
阅读理解
在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀(chì cì)  仰头(yǎnɡ rǎnɡ)
2、多音字组词。
划  huá(    )   创chuànɡ(    )
huà(    )       chuānɡ(    )
3、正确解释下列词语的含义。
(1)缤纷:            
(2)袅袅:        
4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利,谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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解释下列词语。 
①肃然起敬:                                                    
②糟蹋:                                                          
③应许:                                                         
④庸碌:                                                         
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿照下列句子造句。
①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
②风筝,任你飞多高也永远受人牵制。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读读写写,要写正确。
震惊     骚扰     砖缝    沉稳     糟蹋
________  ________  ________  ________  ________
茁壮     规律     即使    光彩     短暂
________  ________  ________  ________  ________
类型:书写
难度系数:一般0.64
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给加粗的词语换一种说法,你认为哪些词义相近?打“√”表示。
1.决(绝)不让它白白流失。
2.生命是短暂(暂时)的。
3.它挣扎着,极力(竭力)鼓动(振动)双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动(跳跃)。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读句子,在括号里补上合适的名词。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!(    )竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,(    )不屈向上,茁壮生长。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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联系课文内容回答问题。
作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例,说明生命是________;通过小小的种子事例,说明生命________;通过听到心跳说明生命体征的存在,更重要的是指出,珍惜生命的最好办法是________。
你对生命是如何理解的,把你的看法写下来。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面这首古诗是谁写的,在赞颂什么?
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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请读《钢铁是怎样炼成的》一书,你会进一步理解生命的意义和价值。
本书通过记叙主人公保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身瘫痪、双目失明后坚持与各种困难作斗争的经历,充分体现了一个有远大理想的人是如何“让有限的生命发挥出无限的价值”的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读文段,回答问题。
我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!
1.写出下列词语的近义词。
居然——(____)   气魄——(____)
2.把“在温暖的阳光下冒出来”这句话中的“冒”字换成“长”字好不好?为什么?
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3.读了这个文段,你有哪些体会?写一写。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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