学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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填上合适的词语。
(     )的花香      (     )的弧线       (     )的曲线
(     )的小花      (     )的雨点       (     )的细雨
(     )地伸出      (     )地感动       (     )地感受
(     )地拥抱      (     )地回答       (     )地生长
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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反义词。
清晰——(      )    失明——(      )    辽阔——(     )
短暂——(      )    有限——(      )    茁壮——(     )
珍惜——(      )    坚硬——(      )    乏味——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
流畅——(      )   扑闪——(      )     引导——(      )
跃动——(      )   震撼——(      )     糟蹋——(      )
珍惜——(      )   领悟——(      )     辽阔——(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,选择正确的生字画横线。
(1)安静的手指悄然合(扰  拢)。
(2)一只飞蛾在我不停地在我头顶上飞来飞去,骚(扰 拢)着我。
(3)我(尊 遵 )从了他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
(4)我用医生的听(诊 珍 枕)器
(5)她走得很流畅,没有一点(嗑嗑 磕磕)绊绊。
(6)那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼 憾)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给带点的词语选取合适的近义词,选上的打“√”。
(1)“当然可以。”爸爸痛快地回答。(飞快爽快 高兴)
(2)我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!(领会 感觉 醒悟)
(3)我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。(孤单 独个儿 零散)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
本课以________________________为总领句,用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、_________________。表达了作者______________、______________、_____________的人生态度。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
震     振
(  )惊  (  )作 地(  )  (  )奋
限     现
(  )在  (  )制 无(  ) 发(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
(1)绿色到处泛滥,见不到花儿。
“泛滥”的意思是:江河湖泊的水溢出。这句话中用上“泛滥”一词,说明____________________。
(2)小小的花儿居然有如此的气魄!
这句话用上“居然”,看出作者感到________。
(3)虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
①这句话看出作者先看到________的景物,再看到________的景物。
②在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,而且明亮夺目,神气十足,这说明小花不但具有_____________,更重要的是具有_________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能选择正确的词语。
(1)小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常(广阔   开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。
(2)此刻那些花儿一下子全(冒 长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在(    )里填上合适的词语。
(     )的草地    (      )的小花
(      )的雨点   (      )的色彩
(      )地冒     (      )地变
(      )地想     (      )地看
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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