学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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品析句子,完成练习。
1.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
(1)这句话把_______比喻成______,写出了___________________。
(2)仿写比喻句,用上“就像”一词。
_________________________________________
2.一只胖胖的小手在我手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)
________________________________________
3.读下面句子,完成练习。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
句中把____比作_____和______,使人想到英雄的鲜血,表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_______心情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
请你当一下新闻发言人,发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!”

大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来:“啊!雨来!雨来!”

在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”

“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”

原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

1.判断:“还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。”这两句话属于环境描写,其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。(____)
2.“大家都高兴得叫起来,‘雨来没有死!雨来没有死!’”这里运用了_______的修辞方法,表现了大家见到雨来时__________________的心情。
3.给选文命个名字:________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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词语对对碰。
维持   家电                 热烈  反对
维护   秩序                 强烈   鼓掌
维修   和平                 壮烈  牺牲
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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读句子,说说它们都运用了哪些修辞手法。(4分)
(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )
(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )
(3)啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!( )
(4)远离故乡,每逢中秋佳节。我能不想念亲人吗!( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。
1.文中用了很多拟声词,找出来,写一写。
    ” 表示         声音; “      ” 表示            声音;
    ” 表示         声音; “      ” 表示            声音;
    ” 表示         声音; “      ” 表示            声音;
    ” 表示         声音; “      ” 表示            声音;
    ” 表示         声音; “      ” 表示            声音;
2.例:要不,将来闹个睁眼瞎。(形容没有文化)
再写几个这样的词:
                        形容                                   
                        形容                                   
                        形容                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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第三单元回顾:学习了第三单元的课文,我们感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。你能分别说说下面这几篇文章给你怎样的启发吗?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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写出下列句子的修辞方法。
(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。          (      )
(2)怎么会就剩下我一个?                               (      )
(3)人哪?战争一开始这里就没有人了。                   (      )
(4)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。    (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
____________
据今几百年前的一个晚上,比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。战胜了侵略者。
就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候,没想到,一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意,悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时,市政厅地下室正好堆满了火药。他见四处无人,便放好炸药包,用一根导火线接上,一直伸到外面的院子,点燃导火线跑掉了。
他刚走,一个叫于连的小孩子到院子里玩,他很快看见了燃着的导火线。情况非常紧急,找人已经来不及了,他急中生智,赶紧撒尿淋湿了导火线,浇灭了火花。
布鲁塞尔人民后来知道了,特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像,以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。
(1)根据下面的解释,在文中找到相应的词语。
①侵犯别国的领土、主权,掠夺财富并奴役别国的人民。(   )
②在紧急中想出好的应付办法。(   )
③救。(   )
(2)画线的句子有两处错误,请改正过来。
________改成________   ________改成________
(3)根据短文内容填空。
当(    )(填地点)的人们庆祝胜利的时候,没想到,有一个敌人把炸药包放在了(     )(填地点),试图搞破坏。但(    )(填人名)急中生智,用尿把导火索浇灭了。
(4)给短文加个题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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维护和平,制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声,请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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