学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 二年级上册
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课文整体梳理。
这是一篇介绍____________生长变化的科学童话故事,读了故事,我知道它的生长变化经历了_________、_________、_________、_________四个阶段。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语,使句子更生动。
1.小青虫吃菜叶,___________长大了。
2._______________的青虫太多了,鸡妈妈一家_________地吃着
3.于是,它逮了_____________青虫,放进一只篓子里。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请把生字送回家。
篓       蝶       壳       滋      逮      产   
上下结构(______)
左右结构(______)
半包围结构(______)
上中下结构(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
bái  cài            zhè  xiē        xiǎo  kǒng
(_______)        (_______)     (_______)
dà   pī            dāi  zhù
(_______)        (_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。

豌豆妈妈更有办法,                           

她让豆荚晒在________。                       

啪的一声,豆荚炸开,                       

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。                   

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就________观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它

1.按原文填空。
2.照样子,写“AABB式”的词语。
许许多多        ________        ________
3.文中画波浪线的句子中的“它”指的是(   )。(填序号)
A.植物传播种子的知识B.植物的样子
4.联系全文,我知道蒲公英妈妈传播种子的办法是________,苍耳妈妈的办法是________,豌豆妈妈的办法是________,我还知道柳树妈妈的办法是________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,补充句子。
例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
1.天气如果晴朗,我们就_______________
2. ________如果_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
纷(______)    难(______)    炮(______)    芦(______
吩(______)    唯(______)    泡(______)    庐(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.从早到晚,家里总是很冷清。(用加点字造句)
_________________________________
2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)
__________________________________
3.连字词成句:怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理
__________________________________
4.加词扩句:蓝天上飘着白云。
__________________________________
5.仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是_____、_____、_____。(选择序号填空)
A.风B.动物C.弹力
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词语。
被(_____)楼(_____)邻(_____)哄(_____)赶(_____)
坡(_____)数(_____)领(_____)洪(_____)起(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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