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1 美丽的愿望
2 长眼睛的小树
3 三个小伙伴
古诗诵读 游子吟
第二单元
识字(一)
4 升国旗
5 瀑布
6 水乡歌
古诗诵读 望庐山瀑布
第三单元
7 数星星的孩子
8 徐悲鸿画马
9 爱问的李四光
古诗诵读 长歌行
第四单元
识字(二):花名歌
10 篓里的青虫
11 植物妈妈有办法
12 自然界的时钟
古诗诵读 绝句
第五单元
13 雨后
14 滚铁环
15 刮脸
古诗诵读 寻隐者不遇
第六单元
识字(三)
16 观察日记
17 湖
18 黄山奇石
古诗诵读 山行
第七单元
19 失物招领
20 青蛙卖泥塘(上)
21 青蛙卖泥塘(下)
古诗诵读 逢雪宿芙蓉山主人
第八单元
识字(四)
22 王二小
23 小草的生命
24 夸父追日
古诗诵读 回乡偶书
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想一想,填一填,
1.“失物招领”中的“失物”本来是指____________,在本课指的是___________________。
2.唐老师和张爷爷脸上露出了会心的微笑,是因为(______)。
A.他们看到孩子们领回了“失物”,植物园变得更美了。
B.孩子们接受了教育,领回“失物”并把它们放进果皮箱,懂得了要爱护环境的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
同学们从唐老师那里领回了______________、______________、___________、__________等失物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把句子补充完整。
1.今天,二年级(1)班去__________________________。
2.中午,大家_______________,_______________,开始吃午餐,快乐极了!
3.张爷爷点点头,两人脸上露出了__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
zhāo lǐng jiè shào jǔ qǐ
(_______) (_______) (_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨一辨,选字组词。
秀 透 饮 饭 霜 箱
(______)丽 吃(______) (______)子
(______)明 (______)料 (______)降
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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想一想,悟一悟。
读读描写泥塘后来样子的段落,我不禁想到:______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
青蛙为了把“烂泥塘”卖掉,想法把___引到泥塘里,还___,结果青蛙决定______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求,完成句子练习。
1.小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿____;____来说,这里缺点儿___。(根据句子特点,续写句子)
2.你可以看蝴蝶在花丛中____,听小鸟在树上____。(填上恰当的词语,使句子更生动)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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轻松找朋友(连线)。
guàn suǒ zāi xiū yǒng lèng
所 栽 灌 泳 愣 修
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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将下列字的音节补充完整。
l_______烂 p_______牌 s_______ 撒 g_______灌
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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