第一单元_小学语文冀教版（2002）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 六年级上册

排序：

共 91 道相关试题

用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。
挑山工（tiāo   tiǎo）             尽头（jìn        jǐn）
背心（bēi        bèi）               扁担（dàn dan dān）
随便（biàn   pián）               压弯（yā        yà）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（）
家乡小桥的名称美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。

A．家乡小桥名称之美	B．家乡小桥名称之多
C．家乡小桥故事之多	D．家乡小桥历史悠久

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列句子中，没有语病的一项是（）

A．我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。

B．鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。

C．亲子共读，密切了家庭关系，增长了学生的知识和写作水平。

D．我们可以断定：在远古时代，世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）写出下面词语的近义词。
无限----（  ）  倘若----（   ）
（2）作者依次描写了  、   、   、   、
这些动物，还有   、    等。其中详细描写了     。
（3）在作者的心目中，短短的泥墙跟一带有哪些趣味？


（4）划线句子通过     写出了作者找人形何首乌的急切心情，你可以描述一下作者的心理活动吗？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读短文，完成练习。

往里走，景色越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是（）无尽的翠绿的原始森林，( )的塔松像撑天的巨伞，( )的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的( )。在这临海深处连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。
（1）选择合适的词语填写在文中括号内。

A．崎岖

B．茂密

C．蜿蜒

D．密密E、幽静

F、安静 G 重重叠叠
（2）写出下列词语的近义词。
优美---（）  偶尔---（）
（3）文中画横线的句子是（）句，把（）比作（），二者的相似点是：

（4）在这段话中作者为了突出森林的“寂静，又写“马蹄溅起漫流在岩石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣”，这种写法属于（）；为了突出森林的“幽静”，写林外的“阳光灿烂”和密林中的“难见天日”这种描写属于（）
A 侧面描写 B 对比描写
（5）选择上述描写方法中的一种，描写一处景物。突出这的特点吧。