第三单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级下册

试题

排序：

共 148 道相关试题

选择正确答案，将序号填在括号里。
（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A．邻近

B．临近

C．靠近

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读课文《螳螂捕蝉》，回答问题。
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”······听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1．“恍然大悟”是什么意思？
__________________
2．吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？
__________________
3．大臣和少年的话产生了不同是结果，为什么会有这样不同的结果？
__________________
4．仔细阅读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？
__________________
5．大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢？
__________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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填空。
①本文讲一位少年以“________，________”的故事，告诫吴王，并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________，________”这个寓言故事的意思很相近。
②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事，我们学过的寓言故事还有：________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出近义词。
议论—________ 召集—________
准备—________ 执意—________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据《读书要有选择》理解，回答问题
三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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观察下面这幅图片，按要求回答问题

1．请用简洁的语言说明画面的内容
_____________________________________________________________________________________________
2．图画一定触动了你的内心，谈谈你的感悟
___________________________________________________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读课文片断，完成练习。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
1．联系上下文，解释词语。
径直：________
推辞：________
2．概括第二小节的内容。
____________________________
3．从“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。”这句话中，我们可以感受到________。
4．从“悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”这句话中，我们可以感受到________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.吴王准备出兵_________，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然_________的希望很大，但如果其他诸侯国_________，后果将__________。
2.可以选读一些_______的书。这类书__________，生动有趣，既可以学到各方面的________，也可以___________，帮助我们插上__________，去探索大自然的_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）
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3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）
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4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
___________________
6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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选择关联词填空。
虽然……但是…… 只要……就……
不是……而是…… 既然……就……
1.（_____）今天下雨，那么（_____）不要去姥姥家了。
2.（_____）用心去做每一件事，（_____）一定能有不小的收获。
3.（_____）这件衣服很漂亮，（_____）他太贵了。
4.挫折（_____）高不可攀的高山，（_____）我们前进的动力!

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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