学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
(题文)仿句填空。
走进文学名著,你可以从《三国演义》中感 受到诸葛亮的忠诚与智慧,从《西游记》中感受到__________ ,从____________________  ……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
快速阅读课文,提取主要信息填空。
“一本好书就是一轮太阳。”选择读什么样的书,是比读书更重要的事情。我们小学生可以选择哪些读物呢?第一,可以选读____________ ;第二,可以选读_________ ;第三,可以选读__________ 。此外,还可以选择 _______。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能帮 助你用有限的时间去读更多的好书。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文传真
(1)、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________,但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空,也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如______________的______________,______________的______________。
(2)、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。
(3)、古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首《如梦令》,内容是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,___________________。知否,知否,_________________。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,_________________。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
鸟入古诗。
(1)西塞山前(     )飞,桃花流水鳜鱼肥。
(2)泥融飞(        ),沙暖睡(       )。
(4)千里(  )啼绿映红,水村山廓酒旗风。
(5)两个(  )鸣翠柳,一行(    )上青天。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
句子迷宫------按要求写句子。
(1)快乐是件奇怪的东西,___________________,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)
(2)唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,意思不变。)________________________________
(3)修改病句。
做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生错误。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
对号入座------填成语猜人物。
大( )神通 火眼金( ) 明察秋(  ) 腾云(  )雾
A、成语,你想到了谁?_____________
B、你能再写四个与他相关的成语吗?______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
笑口常开------请写出以“笑”字结尾的四字词语。
___________笑  ____________笑  _____________笑 _____________笑
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(题文)一字千金------ 写出“好”字在不同语境中的意思。
心情好(______)   态度好(_______) 天气好(______)身体好(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读与欣赏。
《螳螂捕蝉》节选
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:
_______________________,告诉我们___________________________。
2.根据短文内容填空。
蝉眼前的利益是_____________,身后的祸患是________________;螳螂眼前的利益是______________,身后的祸患是_______________;黄雀眼前的利益是____________,身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾______________,不顾_________________。
3.听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?
__________________________________
4.你想夸夸这个少年吗?试试看。____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
连一连。
芝麻开门               神舟五号        鲁迅    《聊斋志异》
孙悟空拔毛变猢狲   电脑密码         冰心    《骆驼祥子》
嫦娥奔月的传说       三峡大坝       老舍    《繁星·春水》
高峡出平湖             克隆技术       蒲松龄  《朝花夕拾》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页