学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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教材
选择题。
1.《学会合作》是一篇 ( )
A.剧本B.演讲稿C.新闻
2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?
这句话中双引号表示( )。
A.直接引用B.着重论述的对象
C.具有特殊含义的词语
3.“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。”这句话采用的修辞手法是( )
A.疑问B.设问C.反问
4.“回眸”一词中“眸”指的是( )
A.头B.眼睛C.身子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典。
1.“开拓”的“拓”的读音是    ,共有    画,“拓”的意思是“开辟,扩充”
2.“矗”的读音是    ,共有    画,第十画是    ,我也能写出四个这种字形的字:              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面加点的字注音。
蝙蝠 (    )  轻盈(  )  捕捉(    )
慷慨 (    )  蕴藏(   ) 威胁(   )
障碍物(    )   东碰西撞(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中净瓶里灌水,净瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意挑水。没过两天,水缸露了底,菩萨手中净瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在睡觉,一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服被烧成了几块破布,可是谁也不吭一声。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴,菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。
(1)理解下列词语的意思。
争执:                              
争先恐后:                          
(2)起初,三个和尚的表现是                     ,说明了                                 。结果是                                                                  
(3)大火中,三个和尚的表现是                    ,说明了他们当时                        
(4)大火过后,三个和尚明白了什么?
                                                                           
(5)读了这个故事,你有什么感想?
                                                                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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句子练习。
(1)难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?(改为陈述句)
                                     
                                     
(2)九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
                                     
                                     
(3)王宁说:“我要像李勇那样关心集体。”(改为转述句)
                                     
                                     
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据解释,选词填空。
矗立  低廉 无边无际  呼吁   蕴藏
(1)蓄积深藏未露。(         )  
(2)形容范围极为广阔。    (         )
(3)向个人或社会申述,请求援助或主持公道。(         )
(4)高耸地立着,形容高大且神圣的,多用于建筑。(          ) 
(5)(价钱)便宜。(            )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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下列标点符号使用有误的一项是 (    )
A.科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!
B.海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜等……
C.那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙住了,都是“瞎子”了。
D.你知道吗?飞上天空的宇航员发现地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
三亚落日(节选)
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1.选文写到了                     等景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。                       等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2.用“  ”画出文中的一个比喻句。这个句子把     比做了   
3. “             ”“谁都想”等心理描写,表达了作者对三亚落日景物的            之情。    
4.联系全文,作者把落日分别比做                      
     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,根据所学知识在句中横线上填上恰当的内容。
1.祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧,张志和《渔歌子》中的“            ,            ”为我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;夏日,“           ,也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣;“            ,霜叶红于二月花”点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里,我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来,                      ”。
2.社会和大自然是一本书,一本无字的书,所以说,“         ,行万里路”。气势磅礴的长江,       的三亚落日,威武雄壮的烟台的海,让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。
3. 《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”,我们还知道中国四大名著中带“三”的故事,如《三国演义》中刘备三    ,《红楼梦》中刘姥姥三进    ,《水浒传》中宋江三打     。其实,祖国文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪的。
4.看到“锄头”,我们就会想到古诗句“        ,        ”。
5.吴国少年借“螳螂捕蝉,       ”的故事巧妙地劝阻了吴王攻楚,我也会想到这样寓言故事类八字成语,如“       ,       ”;读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词,我会联想到成语“            ”。 
6.在书中,我们认识了很多人:被日本人民称为 “           ”“          ”的聂将军;法国的           一家巧施妙计保护情报;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家        
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.早晨,初升的太阳照进窗口,小闹钟不停地响着。(改为拟人句)
2.火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。(缩句)
3.海洋是一座自然资源的宝库。 海洋是一座知识的宝库。(用关联词合成一句话)
4.大自然留给我们许多启迪:一群蚂蚁抬着一只昆虫,那是在告诉我们要同心协力;青青的竹子节节都是空心,那是在告诉我们要虚心;             ,            。(品读句子,补写句子)
5.唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,使意思不变)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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