22 理想的风筝_小学语文苏教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级下册

排序：

共 33 道相关试题

读一读，体会省略号在句子中的作用。
1. 倘若不幸他已经离开了我们......不，他不会的。
___________________________
2. “……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。”
________________________
3. 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
______________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上合适的词语。
（________）的眼睛仰望（___________）
（________）的感情制作（_________）
（________）的笑容追赶（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给下面的字词选择正确的读音。
女蜗(wō wā)    酸涩(shè sè)
擎(qíng qín)着   倘(tǎng chǎng)若
膝(xī qī)盖    胳膊(gē bo gē bó)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”标出括号里正确的汉字。
(哪那) 些给了我数不清(幻幼)想的风筝，将(陪赔) (伴拌绊)着我的心，永远在(蓝篮)天上翱翔。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课文《理想的风筝》片断，回答问题。
不见到他已经近三十年了。倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经永远离开了我们……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你……
1．写出下列词语的近义词
倘使________ 仰仗________
顽强________ 翱翔_______
2．概括第一段的内容。
___________________
3．体会句子的含义。
①他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。
_______________________
②刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你……
_______________________
4．问答。
①为什么说刘老师的圆木棍是功德无量的？
_______________________
②联系课文，写一段话来赞扬刘老师。
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。（）

A．这句话表达了我对刘老师的理解、同情和尊敬。

B．这句话表达了我对刘老师的同情和怜悯。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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写出反义词
健壮________ 急速________
粗壮________ 旋转________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

1．写出下列词语的反义词。
苏醒——________      舒展——________
2．在文中横线上填上合适的动词，
他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
从这些词语中体会到________。
3．刘老师喜欢放风筝的原因是（   ）
A. 因为好玩                           B. 为锻炼身体                        C. 他热爱生活
4．文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项, 用恰当的关联词语连成一句话说明。
A．腿有残疾。
B．善于做风筝，爱放风筝。
C．热爱生活，充满活力。
_________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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连一连。
健壮的________    故事        参观________    风筝
粗壮的________    国歌        制作________    画展
雄壮的________    绳子        欣赏________    学生
悲壮的________    身体        启发________    乐曲

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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选择最恰当的动词填入句中，并体会它们的意思。
涌浮漾
①当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一起苏醒，一种舒展的快意便________上心头。
②他脸上________出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
③听了老人的指点，一种感激之情________上心头。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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