4 记金华的双龙洞_小学语文苏教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级下册

排序：

共 294 道相关试题

填空。
1．“突兀”有两种解释：①高耸的样子。②突然，出乎意外。在“山相当高，突兀森郁”中，“突兀”应该选择第( )种解释。我会用另一种解释写一句话：
___________________________________
2．“精神”常见的解释有两种：①表现出来的活力。②英俊；相貌、身材好。在“山上开满了映山红……都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”应该选择第( )种解释。我会用另种解释写一句话：______________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择恰当的关联词语填在括号里，并选择其中一组关联词语造句。
如果……就……          因为……所以……          虽然……但是……
无论……还是……       即使……也……             之所以……是因为……
1．(        )花朵(        )叶子，都比盆栽的月季显得有精神。
2．(        )是孔隙，(        )也容得下一只小船进出。
3．(        )我把头稍微抬起一点儿，(        )会撞破额角，擦伤鼻子。
4．(        )不比作什么，(        )很值得观赏。
__________________________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读课文，填一填。
1．本文的作者是__________，文章是按照游览顺序写的，游览的顺序依次是路上、__________、__________、__________、__________、出洞。
2．“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话是描写__________洞的，主要运用了__________的说明方法，写出了它__________的特点。
3．“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用了__________和__________的修辞手法。从加点词语中可以体会到： ________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）

A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中

B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞

C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞

D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流。随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

1．选文中作者的游览路线是入山→________→________。
2．文中横线处应填的句子是（）

A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急	B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓
C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急	D．时而缓，时而浅，时而急，时而深

3．“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把______比作_____。
4．作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是______；然后写了________，特点是_____________；再写了______________，特点是___________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据预订双龙洞门票的说明，完成练习。（选做题）

1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①爱打篮球的小慧读四年级了，有1.5米高，她和爸爸妈妈一起去双龙洞，可购买这个套票。（______）
②爸爸进入景区后发现有东西落在车上了，赶紧带好购票凭证返回景区外停车场，拿好证件后凭票可重新进入。（______）
2．如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写________________等信息，并在____________________这个时间段进入。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（______）很值得观赏。
①请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句：_____________________
②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是：_____________、________。
根据课文中的介绍，发挥想象，简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像__________，有的像_________，有的像__________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读课文，连线，并补全作者的游览路线。
外洞          十分狭窄
途中          很宽敞，像个会堂
内洞          一片明艳
洞口          像桥洞似的，很宽
空隙          漆黑、神奇、特别
游览路线是：途中→    →    →    →内洞

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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品读句子完成，完成练习。

一路迎着溪流。随着山势。溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。溪声也时时变换调子。

1．句子中一个“____”让作者知道了作者逆流而上。句子用了两组反义词“_____——_____”和“_____——_____”，写出了溪流（____）的特点。
A．奔流而下，时快时慢 B．缓缓流淌，声音响亮
C．宽窄不一，缓急不一。
2．句子中的四个“时而”可以替换成________
3．用加点词仿写句子。
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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查字典。
“郁”在字典里的解释有：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。下面词语中的加点字应选哪个解释？
郁闷（____）芬芳馥郁（____）文采郁郁（___）突兀森郁（____）
字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意，所以我现在知道“突兀森郁”的意思是__________。我还能写出两个描写山峰的词语：_____________、______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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