学进去-教育应平等而普惠
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拼一拼,写一写。
hú        shuǐ                              hé        huā                        bāo       hán
                                        
wú        qióng                        lián        yè                        shān        lǐng
                                           
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,风光不与(          )。

接天(     )无穷碧,映日(     )别样红。

1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是_________代诗人____________
3.这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了_______________两种景物。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。

绝 句

____________黄鹂呜翠柳,

___________白鹭_______。

窗____________________,

________泊__________船。

1.看图,把这首古诗补充完整。
2.这首诗的作者是________代诗人________。
3.诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
4.这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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背一背,填一填。
1.接天莲叶无穷碧,__________。
2.两个黄鹂鸣翠柳,_____________。 
3.春种一粒粟,___________。______,农夫犹饿死。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗赏析

绝句

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?

1.请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。
____________________________________________
2.诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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给加点字、词选择正确的解释。
1.映日荷花别样红(   )
A.别的样子B.不同一般的
2.窗西岭千秋雪(   )
A.包含B.东西放在嘴里,不咽不吐
3.窗含西岭千秋雪(   )
A.一千年的积雪B.终年不化的积雪
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“踏秋赏菊去登高”描写的是哪个节日?(   )
A.清明节B.中秋节C.端午节D.重阳节
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习

绝句

唐·_____

_______, 春风花草香。

_______,________。

1.将诗句补充完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人____,他被后人称为“____”,这首诗描写的是____的美丽景色,表达了诗人对______之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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用学过的知识填空。
1.唐代诗人____写的《咏柳》后两句诗是:
______________________。 
2.____林遮树掩,青藤____屋檐……______几声汪汪,才把客人唤到____
3.大雨过后天________飞来小蜻蜓,它也做了好________飞去不出声。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把古诗补充完整,并完成练习。

梅 花

墙角数枝梅,凌寒独__________________。

遥______________,________暗________。

1.把古诗补充完整。
2.本诗的作者是________朝的______________。
3.这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点?用“○”在诗中圈出来。
4.读了这首古诗,你对梅花有了怎样的印象?填一填。
(_____)的梅花  (____)的梅花   (____)的梅花
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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