学进去-教育应平等而普惠
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习作百花园。
仔细观察图画,以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

    ______________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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拾贝的小女孩

   辽阔的海滩上,海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里,游向它不能离开的美妙世界。
小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.小女孩刚开始在海边做什么?
_________________________________________________________________
2.按要求回答。
(1)后来小女孩发现了什么?用“       ”在文中画出来。
(2)小女孩是怎样做的?用“         ”在文中画出来。
3.你从小女孩身上学到了什么?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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日月潭是一个美丽的湖。它在我国的台湾省。   

日月潭里有个小岛,把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”,另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深,山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。 

我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1.在文中适当的词语填空。
(___________)的太阳   (___________)的湖
(___________)的月亮   (___________)的树林
2.美丽的日月潭在我国的______________。
3.“日潭”像_____________________;“月潭”像_____________________。
4.请用横线画出一个比喻句,这个句子把_____________比作_____________。
5.短文表达了作者什么感情?(用原文回答)
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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开心阅读。

过年

穿新衣,放鞭炮,过年时候真热闹。吃饺子,吃长面,家家户户贴对联。

看了电影又看戏,还有许多动画片。欢欢喜喜过春节,我们生活比蜜甜。

1.这首儿歌共有(______)句话。
2.儿歌里的小朋友过年时会穿(_______),放(_______),吃(________),吃(______),看了(______)又看戏,还有许多(___________)
3.过年时,你还会做些什么?请写一写吧。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,完成练习。

祖国山水多美丽

轰隆隆,轰隆隆,火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车厢(xiāng)像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条小道,把田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖围山水多美丽。

1.从文中找出恰当的量词填空。
一(______)照片       一(______)小道       一(______)田野       一(______)高山
2.文中的骏马是_____________,照相机是_____________。
3.“照片”中的景物都有哪些特点?读一读,找一找,填一填。
田野—_____________       山—_____________       水面—_____________
4.火车还在继续向前跑,它还会拍下什么照片呢?请你仿照画“____”的句子写写。
一张照片是______________________________。
类型:现代文阅读
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阅读下面的短文,然后回答问题。

吃自助餐的礼仪

第一,进餐厅后,先对菜点的摆放和服务设施有个了解,做到心中有数。第二,每种菜点取用时都不要贪多,尽量做到吃多少取多少,避免浪费。第三,取菜点时,不要在盘中翻来找去,要依菜点原来摆放的样子按顺序取。第四,热菜冷食要分开放入自己盘中,切勿堆成一团。第五,取菜点时要有秩( zhì)序(xù),不要挤(jǐ)在一起。第六,取到自己盘中的菜点,即使不爱吃,也绝不能再倒回去,可剩在盘中,待服务员取走。

[[QOrDeR]]淘淘去吃自助餐,请将其合乎礼仪的行为打上“√”,不合乎礼仪的行为打上“×”。
(1)进入餐厅后,到处跑,大声说话。              (______
(2)取很多菜点,实际上吃不完。                  (______
(3)热菜冷食在自己盘中堆成一团,分不开。          (_______
(4)排队取菜点时,取到不爱吃的也不倒回去。     (________
类型:现代文阅读
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仓颉(jié)造字(节选)

人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”,就是用一个具体事物代表种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(shǔ  jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。

1.结合文中句子的意思,写出下面词语的近义词。
模仿——(______)   诞生——(______)
2.读短文,填一填。
(1)古人曾使用过__________和___________来进行交流。
(2)传说___________创造了文字。
3.古人是怎样“结绳记事”的?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
4.读短文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
(1)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。(______)
(2)古人曾用火表示“我很苦闷”,用小柿子叶表示“我要找你”。(______)
(3)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(______)
类型:现代文阅读
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家乡的春节

我的家乡在潮州,那里有着独特的风俗,春节更为热闹。

除夕前一两天,大人们忙个不停,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀……家家户户必须大扫除一次,把被子都清洗干净,到处弥漫着浓浓的年味。

除夕夜,家家户户都热热闹闹。主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后,家里的大大小小必须先“祭祖宗”,然后焚(fén)香祷祝,最后长幼依序跪拜。这充分表现出家乡人“百善孝为先”的传统美德。最快乐的事,莫过于放鞭炮了。整夜,鞭炮声连绵不绝。爆竹“嘭嘭嘭”,响彻云霄,开出了五颜六色的花朵。人人脸上洋溢着幸福的微笑。除夕夜,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。

正月初一喜气洋洋。潮州人在这一天不能讲脏话,不能哭,不能打架……这一天还不能扫地,应把扫帚藏起来,让垃圾积下,说是“堆金积玉”。大家都穿得漂漂亮亮的,往往是后辈先祝福长辈,然后长辈再给后辈晓以期望。潮汕俗谚说:

“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”所以,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。到了晚上,长辈要给后辈钱,而且都是用一块红纸包着,称为“压肚腰”,意味着一年都富富裕裕。

1.猜一猜加点字的意思,请选一选。(填序号)
(1)祖宗。(______)
(2)香祷祝。(______)
(3)连绵不。(______)
①烧。    ②用一定的仪式供奉祖先。    ③断。
2.根据短文内容连一连。
除夕前一两天                 拜年,送祝福             
除夕夜                       买鸡、鱼、鸭等,大扫除      
正月初一                       吃团圆饭,守岁             
3.根据短文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×。”
(1)除夕夜,吃团圆饭前祭祀和跪拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。(______)
(2)正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下,是不讲卫生的表现。(______)
(3)“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、四去拜年。(______)
(4)这篇文章是按时间顺序来写的,从除夕前一两天写起。(______)
4.小朋友,你的家乡过春节时有什么习俗?请写一写。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多啊!免子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□

1.这篇短文一共有____个自然段。
2.给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。
3.按要求找出文中的四字词语填空。
(1)表示人多的词语是:____________。
(2)表示灯亮的词语是:____________。
(3)表示长龙动作灵活的词语是:___________。
(4)表示长龙片闪烁耀眼的词语是:__________。
4.花灯很多,文中介绍了____灯、____灯和____灯,写得最具体的是___灯,它是什么样的呢?请用“一”画出相关句子。
类型:现代文阅读
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鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。

牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”

1.照样子,写词语。
确确实实:_________________________
呼啦啦: _________________________
2.根据词语的意思从文中找出词语。
(1)因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。(______
(2)仿照别人去做事。(______
3.“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的是(   )
A.鹰B.乌鸦
4.乌鸦没有能像鹰抓住羊羔的原因_______________________
5.读了这个故事,你懂得了什么?
________________________________________
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