学进去-教育应平等而普惠
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读短文,做练习。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?

1.这篇短文共有(     )个自然段。
2.把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“     ”。
3.下列说法正确的一项是(       
A.文中的大“蘑菇”指的是雨伞。
B.“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。
C.文中第3自然段写的是妈妈回来时,“我”躲到阳台的门背后找猫咪。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”

爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

1.填空。
(1)“鸣”是“_____”和“____”合在一起,表示________;“休”是“_____”和“____”合在一起,表示_________
(2)这样的字我还知道“______”,它是“______”和“______”,合在一起,是__________的意思。
2.听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
________________________
3.本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(   )
A.古代的汉字像画一样
B.古代的汉字能表示不同的意义
C.古代的汉字和读音有关
类型:现代文阅读
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家乡的春节

我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀….

除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后,家里大大小小的人必须先“祭祖宗”,焚(fén)香祷祝,然后才一起吃团圆饭。除夕夜,鞭炮声此起彼伏,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。

正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下,说是“堆金积玉”。然后,便是拜年了。潮汕有句俗语说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。’’所以这天,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

1.猜一猜加点字的意思,选择正确的答案填在括号里。
A.烧    B.用供品供奉祖宗或鬼神等    C.低下去
祖宗(______香祷祝(______) 此起彼______
2.根据短文内容连一连。
除夕前一两天          拜年,送祝福
除夕夜                买鸡、鱼、鸭
正月初一              祭拜祖先,吃团圆饭,守岁
3.根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。(_____
(2)正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。(_____
(3)“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。(_____
4.春节的习俗真多呀!你最喜欢哪个习俗?为什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读。

花儿的闹市

   夏天来了,在那向阳的山坡上,开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花,还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳着、戏闹着。 啊,这多像花儿的闹市。

看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通岗上的信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球,那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿,像喇叭在播放动听的歌曲……

这绿色山坡的花的闹市啊,多么令人高兴!

1.在括号里填上合适的词语。
__________)的样子   (__________)的铜盆   (__________)的歌曲
2.用文中加点的词语写句子。
_________________________________________
3.文中第二自然段写了____________________________这四种花。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。

动物的舌头多么奇妙啊!

1.短文共有_______个自然段。
2.请从文中的括号里选择恰当的字和读音。
3.短文是围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
类型:现代文阅读
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按时间排列下面的节日,用序号标出。________ 
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
类型:排序题
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短文阅读。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子井里有水。”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗地衔到井里,可是衔了很久,还不见水升上来。

这时候猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水是不行了。”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝个够。

1.全文共_____个自然段,第_____自然段写乌鸦用原来的办法喝水。
2.猴子看见乌鸦用“这种方法喝水”中“这种办法”指的是什么?在文中用“    ”画出来
3.乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢?
___________________________
4.这个故事告诉我们的道理是(     )
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋,想办法,具体的事情要具体对待,不能生搬硬套。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

“州”与“洲”的分工

 

“州”与“洲”字形相近,字音又相同,小朋友们,你知道怎么区分它们吗?

甲骨文的“州”如图,曲线代表河流,中间的小圆圈代表陆地,这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水,河水中间还露出一片空地,即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地,所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”,用来表示水中的陆地。

现在,“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地,后来作行政区别,如:九州、知州。“洲”表示水中的陆地,如:亚洲、欧洲。

1.“州”最开始的意思是什么?用横线在文中画出来。
2.现在的“州”表示_________________________________
“洲”表示________________________________________________
3.根据“州”和“洲”的分工,请你填一填。
神(_____)   美(_____)   广(_____)   绿(_____
类型:现代文阅读
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阅读短文

五颗甜葡萄

三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共四个,正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄,他说:“          !”

这样,三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。

1.写反义词。
青—(_____) 小—(_____) 熟—(_____) 酸—(_____
2.第三只小猴又会怎样说?把文中的句子补充完整。
3.吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的?原因是什么?
_________________________________
4.三只小猴子是 ___________的猴子,他们的妈妈会对他们说:“__________ 。”
类型:现代文阅读
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阅读课内语段,完成练习。

第一个字

北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”

于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!”

苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”

1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是__________。
2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在__________,右边的动物生活在________。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )
A.鲜B.群C.虾
4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语。
_____________________
类型:现代文阅读
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