学进去-教育应平等而普惠
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读句子,选择恰当的词语填空。(只填序号)
① 吹过   ② 拂过
1.微风(     ),泛起层层波纹。
2.河岸上垂下来的柳叶,(      )妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
① 异常   ② 寻常
3.春天的郊外,景色(     )美丽。     
4.这不是一个不(      )的经历。
类型:信息匹配
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寻找快活林(节选)

红房子里传出“哎呦哎呦”的叫唤声。三只狐狸捂()着肚子在地上打滚。

发生了什么事?毛猴飞快地往红房子跑去。不好!它们一定吃了有毒的蘑菇(mó ɡu)。毛猴转身便跑,他要在最短的时间内采来解毒药。

白兔妈妈拼命地扇着炉中的火,她要在最短的时间里煎(jiān)好药。

药煎好了,狐狸先生和狐狸太太紧闭着嘴,坚决不喝。他们想:占了毛猴的房子,抢了白兔的蘑菇,他们来救我们的性命,到底安的什么心?

小狐狸“咕咚咕咚”喝下去。不一会儿,他站了起来:“我的肚子不疼了!爸爸妈妈,你们快喝吧!”喝完药,三只狐狸都安静地睡了。

第二天,三只狐狸把红房子打扫得干干净净,在窗(chuānɡ)台上还放了一束带露水的鲜花,欢迎毛猴回来住。

他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇,悄悄放在了白兔家的门口。

奇怪的是狐狸先生那一向阴沉的脸,今天却像春天的阳光那样明媚(mèi)。他心里暗暗惊喜:难道我们已经找到了快活林?

——节选自杨红樱的《寻找快活林》

1.短文共有_____个自然段,其中第二自然段有_____句话。
2.请用圆圈在文中圈出两个表示声音的词语。
3.狐狸先生对毛猴和白兔分别做了什么错事?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4.你想对文中的狐狸一家说些什么?请你联系短文内容,写一写。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
想一想,妹妹会高兴地对我们说她如何骑“马”回家的呢?
                                                                               
                                                                               
类型:书面表达
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走一步, 再走一步

记得那是三年前的一个夏天,妈妈给我买了一辆自行车,粉色的外壳,黑色的篮子,很漂亮。可是我不会骑。

下午,妈妈便在花园里教我练习骑自行车。我小心翼翼地爬上车,刚一上车,就重重地摔了下来。“哎呀!痛死了!”我大声叫道。妈妈笑着说“:在,我扶着你的车,你骑上来吧!”学自行车不能急,要一步一个脚印地来。

于是,我又一次地爬上了车,妈妈稳稳地扶住了车的后座。“你坐好了。现在慢慢蹬车轮,把握好方向。”我照着妈妈的话做了。

我发现,骑自行车并没有那么难,慢慢地,我便掌握了要领:双手抓紧车把,坐稳,脚慢慢地踏,眼睛看好前方。

骑过了五圈后,妈妈说“:我要松手了,稳住啊!”我的心立刻怦怦跳,这时,我发现自己有一点失去重心,但还是勉强稳住了。妈妈说“:对,慢慢骑,相信自己一定可以的。”

一圈又一圈,我的胆子也大了,便加快了速度。我的信心在双加倍,勇气在双加倍,更体会到了一种前所未有的快乐和成就感。

第二天一早,我就高高兴兴地骑着自行车上学去了。好开心!

从这件事中,我明白了一个道理:学习也要像骑自行车那样,充满自信,走一步,再走一步,脚踏实地,相信前方就是属于你的光芒!

1.文章共有(      ) 个自然段。
2.写出下列词语的近义词。       
快乐—— (      )       相信—— (      )
3.“我”从这件事中明白了什么道理? 从文中找出来, 写在下面。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

关心伙伴的小鹿

一天,小白兔在森林里采蘑菇,迷了路,心里又急又怕,不小心摔了一跤,扭伤了腿,坐在石头上哭了起来。

小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:“小白兔,你为什么哭哇?”小白兔说:“我不小心扭伤了腿,不能回家了。”

小花鹿安慰小白兔说:“不要紧,你家住在哪儿?我送你回家好吗?”小白兔说:“好,谢谢你。”

小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:“快别哭了,看你把眼睛都哭红了。”说着,小花鹿背着小白兔,送她回了家。

1.照样子,写词语。
又急又怕             又(       )又(                    又(       )又(       
2.小白兔摔跤的原因是(        )
①找不到妈妈,急得摔了跤。
②迷了路,又急又怕摔了一跤。
③遇到了大灰狼,吓得摔了一跤。
3.小花鹿问小白兔为什么哭,小白兔是怎样回答的?请用“  ”画出小白兔说的话。
4.小花鹿安慰小白兔时说了什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
5.你喜欢小花鹿吗?为什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
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写话。
你的同桌是谁?你喜欢你的同桌吗?他/她长什么样子?有着怎样的性格?喜欢做什么?……请你用几句话介绍一下你的同桌吧!
类型:书面表达
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阅读。

给奶奶送阳光

奶奶腿不好,不能出门晒太阳。

有一天我出去玩,看见(      )阳光洒满天地间。

我赶紧兜(dōu)起裙子,把阳光兜在里面。

“奶奶,我给您送阳光来了!”

我(    )大声喊叫着,跑到奶奶的身边,(    )展开裙子,可是阳光不见了……它跑到哪儿去了呢?我简直要哭出声来了。

奶奶一把抱住我,抚摸(fǔ mō)着我的头发说:“小宝贝,我晒到阳光了你不就是我的小太阳吗?

1.选择合适的词语,将序号填到文中的括号里。
①轻轻地     ②金色的     ③高兴地
2.奶奶不能出门晒太阳,是因为____________
3.“我”给奶奶送阳光的办法是(   
A.手捧着阳光B.用裙子兜起阳光
4.文中画横线句子的意思是( )
A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖
B.你像太阳一样漂亮
类型:现代文阅读
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给加点词选择正确的意思。(填序号)
①格外     ②与众不同,不普通
1.这个工艺品的造型很特别,我从来没见过。(      )
2.妹妹的装扮特别显眼,我一眼就发现她了。(      )
类型:信息匹配
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阅读短文,完成练习。

高尔基和他的儿子

高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。

高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏联去了。

春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹(chà)紫()嫣(yān)红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。

傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信,信里说:“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多少愉快呀!”

1.故事一共有(     )个自然段,第(     )自然段描写了高尔基的儿子种的花的样子。
2.请你用“      ”在文中画出一个比喻句。
3.文中两处写到“美好的东西”,第一处指的是(     ),第二处指的是(      )
A.为别人着想的美好品质。             B.鲜花。
4.根据短文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)从这个短文中我们可以看出高尔基的儿子是一个热爱祖国的孩子。(      )
(2)这个短文告诉我们,留给别人美好的东西是一件愉快的事情。(       )
(3)高尔基是一位很会教育孩子的父亲。(       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,把句子写具体。
例:河水碧绿碧绿的,远远望去像一块绿色的玻璃。
1.树木葱葱绿绿的,_________________________
2.树叶火红火红的,_________________________
3.柳枝细长细长的,__________________________
类型:语言表达
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