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学进去

部编版| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

句子练习。
（1）照样子改写句子。
例：爸爸把枝条递给了妹妹。
枝条被爸爸递给了妹妹。
工人们把甜菜汁熬成了糖。________
（2）把下列句子补充完整。
①天上一团一团的云好像________。
②________好像柔软的绿毯。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
______________________
(2)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
______________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿照例句改写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
①难道地球不是圆的吗？
__________________________________
②难道我们不应该学习他的精神吗？
__________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像________。
②________，像________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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卡片顺序被打乱了，请你帮忙排排，别忘了加标点哦。
①（道路上）（留下）（泥泞的）（足迹）（雷锋叔叔的）
_________________________________
②（去）（身边的）（我们）（找找）（吧）（雷锋）
_________________________________
③（哪里）（献出）（需要）（爱心）（就出现在）（雷锋叔叔）（哪里）
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，用加点的词语写句子。
①难道它的味道很特别吗？
_______________
②一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读。

过桥

雷锋小时候上学要走过一座小桥。

有一天下大雨，雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋说：“来，我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候，他又把小同学一个一个地背过来。

看完文章，你有什么想法呢？找伙伴说一说！
_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读一读，把下列比喻句补充完整。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，像________。
（2）河水碧绿碧绿的，像________。
（3）________如同一幅精美的山水画。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用划线词语造句。
①路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ________
②我们一边看，一边走。（用划线的词说句话） ________
③等我们回到家时，她已经在门口迎接我们。 ________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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