学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,回答问题。

荷叶姐姐

下雨了!

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1.连一连。
一只                 鹭鸶                 游过来
一条                 青蛙                 飞过来
一只                 蜻蜓                 走过来
一只                 小鱼                 跳过来
2.荷叶姐姐把伞给了____________________……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?_______
3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“_________”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“__________”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?_______________
类型:现代文阅读
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课外品读。

雷锋的故事

雷锋是个孤儿,很小就失去了父母。他9岁时就给地主放牛,每天吃不饱还要干很多活,换了地主很多打。

新中国成之后,他受到了党的亲切关怀,并成长为一名优秀的解放军战士,他时时关心群众,时时关心l老百姓。在平凡的岗位上,他就象一颗永不生锈的螺丝钉,他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。

他用无私奉献的精神为我们树立了光辉的榜样。

1.给词语标上声调。
fu mu     gan huo     qin qie     bang yang
父 母       干 活     亲 切     榜 样
2.判断题。
(1)雷锋在孤儿院长大。(     )
(2)雷锋小时候经常被地主打。(     )
(3)“人民的勤务员”是人们对雷锋的赞扬。(     )
(4)雷锋是我们学习的榜样。       (     )
3.填空,
雷锋是一名__________的解放军战士,他时时关心__________,时时关心_________。他用__________的精神为我们树立了光辉的榜样。
类型:现代文阅读
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帮助小树

这个冬天格外冷,早上在屋里都能听到北风“呼————”的怒吼(hǒu)声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,准备去上学。

上学路上,小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风再这么吹下去,小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢?这时,他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦!”小刚捡回竹竿,用它撑(chēng)着小树,把它和小树紧紧地绑(bǎng)在一起。小树直起了身子,站得稳稳当当。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧。然后,他就高高兴兴地向学校奔去。

1.从文中找出下面词语的近义词。
温暖—(        )             方法—(        )             快快乐乐—(        )
2.小刚在上学路上看到的小树是什么样子的?(          
A.又粗又壮B.笔直笔直的C.被北风吹得东倒西歪
3.小刚是怎么帮助小树的?用“____”在文中画出相应的句子。
4.根据语境写一写。
①假如你是小树,你想对小刚说:“________________。”
②假如你是小刚的老师,刚好看到小刚这样做,你想对小刚说:“____。”
类型:现代文阅读
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课外阅读。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。

小河马说:“我没有能卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”

一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!”小兔说。

没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天______________________。

1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用“       ”在文中画出来。
2.从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
   ____________          ____________
3.小河马帮助____________过了河,后来建起了一个“______________________”。
4.结合短文的内容,在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。
类型:现代文阅读
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仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
类型:书面表达
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快乐阅读。

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

妈妈摇摇头□回答说□不行啊□我也很累□抱不动你了□

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,瑜蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.用“     ”画出选文中妹妹两次说的话,第一处妹妹的心情是          的,第二处妹妹的心情是       的,她的心情发生变化的原因是(       
A.妹妹把枝条当成了真正的马,觉得十分有趣,忘记了疲劳。
B.马载着妹妹,很轻松地回了家。
2.“这是一匹出色的马”中的“马”指的是__________________
3.仿照第一自然段,给第2自然段加上标点。
4.想象一下妹妹骑“马”回家的情景,写一写。
_________________________
类型:现代文阅读
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阅读故事,做习题。   

木匠(jiàng)的房子

一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。

一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。木匠说:对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。老人说:能住下一个人就能待(dāi)两个人。木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。

没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:进来吧!待得下两个人就能待六个人。

雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。

木匠笑着说:只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?大家笑着说:不是房子变宽了,是心宽了。一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!

1.这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________,但在一个雨天里,他那小房子中居然待了________个人的事。
2.这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子。       
_________________
3.为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?(    )
A.因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C.因为穷木匠的心宽。
4.文中的穷木匠是个怎样的人?(    )
A.心灵手巧                                  B.心地善良                                  C.有超能力
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题。   

远方来的礼物

秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”

第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。

大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。

小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。

松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”

小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”

1.照样子填一填。   
田野金灿灿的      草地________的      油菜花________
2.短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________________传递给了自己的孙子的感人故事。
3.小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

一匹出色的马(节选)

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.仿写词语。
蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________
2.联系上下文,写出加点词意思。
爸爸不做声,他松开我的手。不做声:________________
3.妹妹高兴地跨上马,这“马”指的是什么?
______________________________
4.为什么说这是一匹出色的马?
_____________________________
类型:现代文阅读
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乌龟看到大雁在天上飞,特别羡慕,它对大雁说:“我也想在天上飞。”

大雁找来一根木棍( )让乌龟咬住木棍的中间( )然后( )两只大雁衔(xián)着木棍的两头飞起来( )瞧( )乌龟终于在天上飞啦(   

地面上的小动物看到了,惊奇地喊叫:“看哪,那只乌龟多了不起啊,它能在天上飞!”乌龟听了很高兴,唱起歌来。可它刚一张嘴,重重的身子立刻从高高的天空摔(shuāi)了下来,摔得好痛好痛,背上的壳摔成了好几块呢。

一个好心的过路人看见了,他把乌龟的壳重新拼在了一起。从此,乌龟的壳就变成了现在这个模样了。

1.认真读短文,给第二自然段加上标点符号。
2.读短文,填一填:
(                )的身子            (                 )的天空
(                )的过路人        (                 )地喊叫
3.这篇短文一共有(             )个自然段。
4.选择你认为正确的答案(     
A.这个故事告诉我们乌龟本来就是在天上飞的。
B.这个故事主要告诉我们不要骄傲自满,不要得意忘形。
C.这个故事主要告诉我们乌龟唱歌很好听,我们要善于表现。
类型:现代文阅读
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