课文（二）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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写出带有下列偏旁的字再组词。
甘( )_________ 月( )____________
心( )__________日( )____________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，填一填。
例：（蒙蒙）的细雨                           （抱着）孩子
(          )的小溪                                 (           )大娘
(          )的足迹                                 (           )妈妈
(          )的小路                                 (           )枝条

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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查字典。
1.“背”，是( )结构，意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着，与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选( )。
2.“波”是( )结构，按部首查字法应查( )，组词( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，扩写句子。
例：这糕经过人的劳动，才能摆在我们面前。
这糕经过（很多很多）人的劳动，才能摆在我们面前。
到山里要走路。
到山里要走( )的路。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的近义词。
长长— ( ) 寻找—( ) 足迹—( )
好奇—( ) 特别—( ) 平时—( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求填空。
1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。
3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。
5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填上合适的词语。
(          )的春雨             (          )的小草
(          )的微风             (          )的阳光
(          )的桃花             (          )的柳条

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

1．用选文中划线的词语写句子。
__________
2．这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。
3．《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。
A．共同努力    B．相互协作    C．浪费粮食     D．一个人的劳动

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据语境填一填。
1．爸爸经常对我说，要在别人真正需要的时候去帮助他，也就是“与其锦上添花，__________________”。
2．帮助了别人，我心里很快乐，这正是“予人玫瑰，____________”。
3．老师告诉我们，平时要多帮助他人，因为：“平时肯帮人，______________。”所以大家要互帮互助。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加一加变新字，再组词。
例：舌 + 甘 =（甜）（甘甜）
北 + 月 =( )(      )                  亦 + 弓 =( )(      )
米 + 唐 =( )(      )                  毛 + 炎 =( )(      )
木 + 朱 =( )(      )                  川 + 页 =( )(      )
马 + 奇 =( )(      )                  足 + 夸 =( )(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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