学进去-教育应平等而普惠
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我会读短文,完成练习。

狐假虎威

从前,一只老虎饿了,出来找东西吃。他抓住了一只狐狸,正高兴得很,只听狐狸说□你怎么敢吃我□天帝派我来做百兽之王□你要是吃了我□就是违抗天帝的意愿□

老虎对狐狸的话( ),便问,“你当百兽之王,有何证据?”你忽说,“你要是不相信,就跟在我后面去走一走,有着其他见了我,是不是都吓得( )!”

于是狐狸就大模大样地在前面开路,而老虎则( )地跟在后面。果然其他动物一见了他们就( ),飞快地逃跑了。老虎看到这种情形,不然也有些心家胆战。但他并不知道动物们逃跑并不是怕狐狸,而是怕自己的缘故。

1.把下列成语填入文中的括号里(填序号)。
①半信半疑②抱头鼠窜③小心翼翼④大惊失色
2.给文中画线句子加上合适的标点。
3.读了这则寓言,我觉得这是一只____的狐狸和一只____的老虎。
4.把故事继续写下去。
自从“狐假虎威”这个故事发生后,老虎咬牙切齿地说:“哼!狐狸呀狐狸,咱们走着瞧。”过了几天,老虎出去捕捉猎物,真是冤家路窄,迎面碰到了狐狸。老虎心中不禁暗暗想到:“哈!我报仇的机会来了!”___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵乌那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快(yàng yàng)地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“  ”在短文中画下来。
2.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
_____________________________________
3.请你写出第三自然段的段意。
_____________________________________
4.这篇短文告诉我们什么道理?从文中把这句话找出来,抄在横线上。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

小老鼠的苦恼

大家都不喜欢小老鼠,这让他很苦恼。有一天,小老鼠得到一个魔法瓶,可以变成他想变的动物。

变只蝴蝶吧!蝴蝶五颜六色的,真美丽。可是,他们活不长。

变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢!可他们走起路来又慢又笨。

变头大象吧!大象又高大,又壮实!不过,大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破,我可不干!

想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种是十全十美的。想到这儿,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

1.根据意思从文中找出词语。
(1)各方面都非常完美,毫无缺陷(xiàn)。(_______
(2)痛苦烦恼。(_______
2.根据短文内容把表格补充完整。
想变成的动物
优点
缺点
蝴蝶
_____
_____
_____
能活好几百年
_____
_____
_____
小屋住不下
 
3.小老鼠明白了______________,所以他很开心,蹦蹦跳跳地回家去了。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的寓言故事,完成练习。

盲人摸象

有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了。”

他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸。

第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像根细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”

四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁。这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”

1.短文共有______个自然段。
2.读短文填空。
第一个人摸到了______,以为大象像_______________
第二个人摸到了______,以为大象像_______________
第三个人摸到了______,以为大象像_______________
第四个人摸到了______,以为大象像_______________
3.四个盲人为什么都没有说对?怎样才能知道象是什么样子的?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

掩耳盗铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。

他明明知道,那个铃铛(      )用手一碰,(      )会丁零丁零地响起来,立刻会被人发现。可是他想:(      )我把耳朵掩住,不(      )听不见响声了吗? 他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

     没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了。
[[QOrDeR]]仿写拟声词。
丁零丁零________  _________   ________
【小题2】选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……       如果……就……
只要……就……            虽然……但是……
【小题3】当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时,心里会想什么?
________________________________________________________________
【小题4】这则寓言告诉我们(    )
A.偷别人的东西时,只把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
小林最近很贪玩,耽误了学习。别人劝他好好学习,他却说:“反正我现在学习成绩已经很差了,落下了很多功课,再努力也没有用了。”作为好朋友的你,能不能用本课中学到的道理劝劝他?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会读。

小池塘的水

这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了,

一大早,天睛了,羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿,大象回来了,说:“池塘里的水还很少,不够喝上一口呢!”

羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久,鸭子回来了,说:“水多着呢,够喝几天的了。”

羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快,马就回来了,说:“小池塘的水只够饱喝一肚子!”

羊伯伯糊涂了:“到底有多少水呢?怎么他们三个看到的不一样呢?”

1.从短文中找出下列词语的反义词。
狡猾一(__________)            聪明一(__________
2.这篇短文共有(_______)个自然段。羊伯伯淆大象、(____)和(______)去看小池塘
 里有多少水。
3.请根据短文的内容连一连。
大象                    水只够饱喝一肚子
鸭子                    水很少,不够喝上一口
马                        水多,够喝几天
4.想一想,羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番,喘着粗气跑了回来,急着要给妈妈讲在外面的经历。

②“妈妈,我在外面看到许多有趣的东西,可有意思了。”“孩子说吧,我在认真听着呢。”

③“我被两只动物吸引住了,一只凶神恶煞不好亲热,另一只却温顺可亲。”

④“凶的那个嗓音大而吓人,头上有个大肉包,尾巴上翘着羽毛,他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般;可亲的那个毛很柔软,长着斑纹,尾巴很长,举止稳重斯文,目光敏锐。我想,他和我们老鼠能成为朋友,他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼,突然那家伙大吼了一声,把我给吓跑了。”

⑤老鼠妈妈告诉他,那只温和的是猫,是老鼠的天敌,不能去接触,而另外的一个是公鸡,并不可怕。

1.读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。
2.小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历,是因为外面的经历___(用文中的词语回答)
3.为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢?请用“ ”画出来
4.小老鼠和妈妈的看法不一样,是因为(   )
A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友,妈妈觉得可以和外表凶的交朋友
B.猫是老鼠的天敌,小老鼠不知道,妈妈知道
C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友,妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外品读。

杯弓蛇影

晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友了一口酒,正准备把杯子放到桌上的时候,突然看见杯子里漂着一条小蛇,心里就有点不安。不过还是勉强喝了那杯酒。

回家之后,那个朋友就生了病。乐广派人问候他,才知送原因是他怀疑杯子有小蛇。所以,乐广很仔细地观察家里一遍,追究事情的缘由,后来,他发现墙上挂了一把弓,弓的影子倒映在酒杯里看起来很像一条小蛇。

后来,他再把朋友请到家里,让他朋友看清楚墙上的弓.再请他看杯子里的东西。我后,他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候,病立刻就好了。

后来,人们就用“杯弓蛇影”来比喻疑种疑鬼,自相惊扰。

1.根据意思在文中找出对应词语。
(1)形容人多疑。(______)
(2)自己人互相惊动扰乱,造成不安。(_____)
2.文中说“看见杯子里漂着一条小蛇,心里就有点不安”,想象一下朋友当时心里会想些什么?
____________________________
3.乐广是怎样把他朋友的病治好的?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们谈到百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天早早地开始练习,不管春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,才会获得成功。”

鸟鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也得不到。

1.短文共有_____个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?用“    ”在文中画出来。
3.鸟鸦练成好嗓子了吗?为什么?
__________________________
4.读完这个故事,你想对乌鸦说什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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