学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
我会看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!

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类型:书面表达
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看图写话。
小眼睛,亮晶晶,仔细看,认真写。你能用优美的句子将下图中的美景写出来吗?(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
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写作

同学们,我们身边有许多熟悉的人,如:辛勤工作的老师,热爱阅读的同学,和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写,以“我最熟悉的一个人”为题。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图中都有谁?他们在干什么?用几句话写一写。

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类型:书面表达
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看图写话。

[看看图] 图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?
[用用词] 有的……有的……有的……
[动动笔]
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类型:书面表达
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写作驿站

同学们,你们长大以后想做什么?医生、教师、警察……为什么会有这样的想法?简单说明理由,清楚地表达出来。

类型:书面表达
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作文。

学生在过去感知春天的基础上细心观察,并展开想象,突出对春天一些现象的发现,将自己的发现写下来。

类型:书面表达
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请同学们发挥想象,用上下面的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整,语句要通顺。
小熊 气球 西瓜 小鸟
类型:书面表达
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快乐写作

同学们,中国的传统节日中,你最喜欢的是哪个?为什么喜欢它?它有怎样的习俗?你最喜欢哪个习俗?快把它们写下来吧。

类型:书面表达
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写话。
你吃过粽子吗?你会包吗?简单地写几句话,告诉大家粽子是如何包的以及需要准备些什么。注意先后顺序。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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