学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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课外阅读。

春天来了,温暖的阳光照耀大地。花园里美丽的花儿盛开,它们露出笑脸,好像欢迎春天。

树枝上有一条小毛虫,静静地躺着,它的样子很难看,小鸟和蜜蜂都不愿意和他做朋友。

过了几天,小毛虫的身体起了变化,它不吃也不喝,身上披了一件薄薄的衣裳。后来,它睡醒了,脱下了那件薄衣裳,飞了出来,变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞,十分快乐。

1.全文共有_________个自然段。
2.小毛虫睡醒后是怎么做的?它变成了什么?
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3.读了短文之后你想到了什么?请你写一写。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话。
题目:我喜欢的小动物。
提示:你喜欢什么小动物?写写喜欢的理由。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

          

清晨,在花丛里,一群蜜(mì)蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng),唱起来愉(yú)快的歌儿:“嗡嗡嗡!嗡嗡嗡!”

有只小蜜蜂落在一朵小红花上,发现花瓣(bàn)上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问:“小红花姐姐,这是什么?是您哭了吗?是您流的眼泪吗?”小红花忙说:“不是,不不是,我生活的很幸福,这不是我的眼泪,这是露水珠,是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊,是露水珠。小蜜蜂明白了,愉快地采着花蜜。

采着采着,太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠怎么放出光来了?”小红花说:“不对,不对。这不是露水珠在放光,这是太阳光照在露水珠上,露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了,又愉快地采着花蜜。

采着采着,小蜜蜂又发现,花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠哪儿去了,她们是在和我们捉迷藏吗?”小红花说:“不对,不对。为了让百花开得更鲜艳,为了让你采到更好的花蜜,露水珠滋润了百花,又变成水汽了。”

小蜜蜂吸饱了花蜜,采满了两篮花粉,飞回家去。今天,她心里特别高兴。因为,她明白了露水珠的好多事情。她想:露水珠是多么可爱啊!

[[QOrDeR]]请给短文加上一个适当的题目,写在文前的横线上。
【小题2】这篇短文共有( )个自然段,请在每个自然段前面标上序号。
【小题3】根据短文填一填。
金色的(_____)    亮晶晶的(_____
好奇地(_____)   (_____)的颜色
【小题4】读了短文,你知道什么是露水珠吗?它是怎么形成的?请用“     ”画出来。
【小题5】你喜欢文中的小蜜蜂吗?为什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

猫捉老鼠

    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有(___________)句话。
2.段文写了猫的(     )、(     )、(     )和(     )。
3.用“______”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。(  )
②猫有一双明亮的眼睛。(  )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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