学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“有一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.在文中找出一组反义词写下来。
    __________——__________
2.小马为什么难为情了?
_____________________________________________________________________
3.妈妈最后说的话告诉我们的道理是:(    )
A.做什么事都要听别人的
B.遇事要学会动脑筋,并大胆尝试
C.遇事要多向别人请教,听别人的意见
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面的句子选择合适的朗读语气。
A.吃惊   B.着急   C.无奈   D.亲切  E.肯定
1. 他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!” _______
2. 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” _______
3. 突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!” _______
4. 小马吃惊地问:“水很深吗?” _______
5. 妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。” _______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是(   )
A.羊丢了,修补羊圈还为时不晚                     B.羊丢了,修补羊圈已经晚了
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小马看到一座美丽的花园,想进去看看,这一次小马会怎么做?

这一次,小马会________地说:“_____________”于是他_______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从下面的动物中选出几种,用它们来编写一个童话故事。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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填一填,让表达更生动。
(______)的河水 (_______)的小马
(______)地画 (______)地看
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,把两句话合并成一句。
例:小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
1.青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。
_______________________________
2.春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里写出加点词的反义词。
(1)河水既不像老牛说的那样(______),也不像松鼠说的那样
(2)我画杨桃时很(______),一点儿也不马虎
(3)爬上山顶后,李明还是精神焕发,张肖已经累得(______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的句子应该读出什么语气?选一选。
A.高兴  B.难为情   C.焦急   D.惊讶
(1)他吃惊地问:“什么?老师生病了?”(____)
(2)他急得团团转,一直在说:“叔叔,快一点,我上学要迟到了!”(____)
(3)他连蹦带跳地说:“太好了!我终于可以去海边玩了!”(____)
(4)妹妹低着头说:“对不起,妈妈,我不小心把碗打碎了。”(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。(注意发现规律哟)
1.例:勾——(沟)(水沟)
牛——(______)(_______) 犬——(______)(_______
2.例:迷——(米)(大米)
钻——(______)(_______) 愿——(______)(________
3.例:柏——(泊)(湖泊)
课——(______)(______) 较——(______)(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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