学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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阅读理解

______________________

小熊家附近没有水,喝水要到很远很远的地方去挑,实在太麻烦了。于是,小熊决定在自己家门口挖一口井。

第一天开始挖,挖了几尺深,没有见到水。第二天继续挖,挖了几尺深,仍然不见水。第三天,又挖了几尺深,还是没有见到水,这可把小熊累坏了。小熊想:“我干了三天,可一滴水也没见到,这儿肯定没水。”于是,小熊扔掉铁锹,不干了。

熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了(   )心里不断地责备自己(   )为什么不再努力一下呢(   

再努力一下就能成功的事,由于缺少恒心而前功尽弃,实在是太可惜了。

1.给短文加上一个合适的题目,填在“____________”上。
2.在文中的(   )里填入合适的标点符号。
3.在括号里填上合适的量词。
(      )清泉   (      )
4.小熊为什么要在家门口挖井?用“ ”在文中画出来。
5.小熊的脸为什么红了?(       
A.妈妈把水挖了出来,小熊高兴得脸红了。
B.小熊挖井太累了,累得脸红了。
C.因为小熊没有坚持下去,感到很不好意思。
6.短文告诉了我们什么道理?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外品读。

小猴做新衣

小猴(打算       计算)为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。“小猴有点不(自信     相信),又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山羊用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上衣服来到湖边一照,啊,真合适!

1.把括号中不恰当的词,用“\”画掉。
2.短文共有     个自然段,第2自然段有 句话。用“﹏﹏﹏“面出第2自然段里小猴说的话。
3.小猴做新衣,先请教________,再请教_______,最后请教______
4.小猴能穿上合适的新衣是因为听了(       
A.松鼠叔叔的话B.山羊阿姨的话
C.大象伯伯的话D.自己的话
5.这篇短文说明了个什么道理?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
生活中,你有没有光听别人说,不去试,后来尝试后,发现了不一样的结果的经历呢,把这经历写一段话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

一天,马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说:“孩子,我先回家了,你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。

小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来,小马一看不妙,赶紧逃跑,狼就在后面紧追。

小马渐渐跑不动了,眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话,遇到意外的事要沉着、冷静、机智。

小马停下来,说:“狼先生,我的脚上扎了一个大蒺() 藜()。你不把它拔出来,吃我时会被        )死的。

狼想:小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边,准备拔蒺藜。

这时,小马使足劲一        ),把狼踢出去很远。狼重重地        )在地上,        )得        )嗷直叫。

1.查字典,给短文中加点的字注音,填在括号里。
2.在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——(       )                    逐渐——(       )
3.短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智? 用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
4.小朋友,你从小马身上学到了什么? 与同学们交流一下吧!
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:萝卜的根最好吃。

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:白菜的叶子才好吃呢!

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:要吃西红柿的果实呀!

1.这篇短文有_________段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)________(2)_________(3)________
3.读了短文,我知道了:
(1)西红柿的_____________ 好吃。
(2)萝卜的______________ 好吃。
(3)白菜的________________ 好吃。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

小猴打算为自己做一身新衣服。

他向大象伯伯请教:“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得17米。”小猴有点不相信,又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说:“我看17厘米就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说:“那得(dé děi)量(liánɡ  liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。”

小猴买了17分米布,请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!不大不小正合适。

1.在加点字的正确读音下画“____”。
2.短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。
3.小猴做新衣,先请教了__________,然后请教了__________,最后请教了__________。
4.小猴最后听了__________的话,买了__________布。
5.小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

爱动脑筋的孩子

华佗(tuó)是我国古代的名医。

华佗七岁时,父亲就去世了。他每天帮母亲砍(kǎn)柴、放牛、养蚕。

有一天,华佗和几个小朋友一起摘(zhāi)桑叶,一位老爷爷路过问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们一看,树那么高,枝条那么细,根本上不去!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,抛过枝条,枝条被压弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了,说:“我收你做徒弟。”原来,老爷爷是当地有名的蔡医生。

1.填上合适的动词。
______)柴   (______)牛   (______)蚕   (______)桑叶
2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的?用“   ”在文中画出相关语句。
3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________
4.读了这个故事,你明白了什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
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   小红伞

有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。

1.这篇文章共有_______个自然段。
2.小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)        (2)          (3)     
3.你认为这是一只怎样的小白兔?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“               

1.短文有(______)个自然段。
2.从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——(______) 焦急——(______) 立刻——(______)
3.用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
4.发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。 

跳舞的小石子

吃完晚饭,我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子,手臂轻轻一扬,只见小石子在水面上跳起了舞,漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子,只听扑通一声,直接掉进水里。一连好几次,小石子都没有跳舞。

屡次失败,我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说:“打水漂是有技巧的。首先,选择一颗又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,伸直,弯腰;最后,尽量贴近水面,用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子,照着爸爸说的,让小石子飞了出去。在水面上,小石子漂了两三米远才沉进水里。哦!我成功了!

1.短文中的“跳舞”是指________。
2.让石子“跳舞”有哪些技巧?用“________”在短文中画出相关语句。
3.“我”为什么会取得成功?说法不正确的是(   )
A.向大人请教B.认真尝试,掌握了技巧   C.水的深浅合适
类型:现代文阅读
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