学进去-教育应平等而普惠
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我会读短文,完成练习。

画蛇添足

古时候,楚国有一家人,祭完祖宗之后,赏给手下的人一壶酒。参加的人很多,这一壶酒到底给谁喝呢?

这时有人建议:每个人在地上画一条蛇,谁画得快又画得好,就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好,都同意这样做。于是,在地上画起蛇来。

有个人画得很快,一转眼最先画好了,他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人,还都没有画好呢。他心想:“他们画得真慢,我再显示一下自己的本领。” 于是,他便左手提着酒壶,右手拿了一根树枝,给蛇画起脚来,还洋洋得意地说: “你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!”

正在他一边画着脚,一边说话的时候,另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去,说:"你见过蛇么?蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?所以第一个画好蛇的人不是你,而是我了!"

那个人说罢就仰起头来,咕咚咕咚把酒喝下去了。

1.从第二自然段中找出下列词语的近义词。
提议(______)  赞同(_____
2.用“——”划出心理描写的句子。
3.“蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?”这个句子的意思是什么?
_________________________________
4.这则寓言告诉我们的道理是(   )。
A.蛇没有脚,不能给蛇画脚。
B.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆(páo)哮(xiào):“你笑什么?这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?”古利特笑嘻嘻地说:“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后,古利特对狮子说:“这下你懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”

1.照样子,写词语。
笑嘻嘻_________  又痒又疼__________
2.狮子又痒又疼的原因是(  )
A.他受伤了
B.他被蚂蚁咬了
C.古利特在给他抓痒
3.古利特笑狮子的原因,不可能是(  )
A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上
B.狮子打滚的样子很好笑
C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法
4.古利特给狮子出了什么主意?在文中用“_______”画出来。
5.这个故事告诉了我们什么道理?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

森林里的争吵

一天,森林里突然沸腾了,原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说:“我很凶猛,是百兽之王!你们谁也没有我厉害!”

百灵鸟飞了过来,说:“老虎,你说你厉害,但是你能像我一样唱出动听的歌吗?”老虎不敢应答,因为它不会唱歌。百灵鸟笑道:“哈哈,还是我厉害啊!”

小猴听了,迫(pò)不及待地说:“百灵鸟,你说你厉害,但是你会爬树吗?”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了,笑嘻嘻地说:“还是我最厉害!”

这时,孔雀抖抖身子,站了出来……

就这样,只要有谁站出来说话,就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交,森林里依旧沸腾着……

忙碌了一天的小蜜蜂回来了,它嗡嗡地叫着,说:“_____________”动物们听了,这才知道自己错了,森林又恢复了平静。

1.(  )是百兽之王。
A.狮子B.老虎C.小猴
2.森林里的爬树高手是(  )
A.老虎B.壁虎C.小猴
3.百灵鸟不好意思地低下了头的原因是(  )
A.它没有老虎那么凶猛。
B.它不会像小猴一样会爬树。
C.它听了小蜜蜂的话,知道自己错了。
4.猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近?(  )
A.火渐渐旺起来了,没过多久,水就沸腾了。
B.当国歌奏响、国旗升起的时候,人们热血沸腾。
C.端午节那天,人们从四面八方赶来看龙舟赛,龙津河畔沸腾了。
5.小蜜蜂会说些什么呢?发挥想象,在文中横线上写上合适的话。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

爱动脑筋的孩子

华佗(tuó)是我国古代的名医。

华佗七岁时,父亲就去世了。他每天帮母亲砍(kǎn)柴、放牛、养蚕。

有一天,华佗和几个小朋友一起摘(zhāi)桑叶,一位老爷爷路过问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们一看,树那么高,枝条那么细,根本上不去!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,抛过枝条,枝条被压弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了,说:“我收你做徒弟。”原来,老爷爷是当地有名的蔡医生。

1.填上合适的动词。
______)柴   (______)牛   (______)蚕   (______)桑叶
2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的?用“   ”在文中画出相关语句。
3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________
4.读了这个故事,你明白了什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
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   小红伞

有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。

1.这篇文章共有_______个自然段。
2.小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)        (2)          (3)     
3.你认为这是一只怎样的小白兔?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的文段,完成练习。

从前,有个叫马良的穷孩子,他天生聪敏,从小喜欢画画。可是由于家里穷,他没钱买画笔。他到山上打柴时,就折(zhé)一根树枝在山坡上画;到河边割(ɡē)草时,就用草根蘸(zhàn)着河水在河边画;回到家里,就拿一块木炭(tàn)在院子里画。

马良坚持不懈(xiè)地画画,一天都没有间断。他常常想,如果自己能有一支画笔该多好呀!一个晚上,马良恍(huǎnɡ)惚(hū)中感到窑(yáo)洞里亮起了一阵五彩的光芒,光亮中出现了一个白胡子老人,老人送给他一支金光灿灿的神笔。马良高兴地惊醒过来,原来是个梦!他看看自己的手,真是不可思议,自己手里有了一支笔。他马上用笔画了一只鸟,鸟竟(jìnɡ)活了起来,展开翅膀飞了。他又画了一条鱼,鱼也活了,游了起来。马良有了这支神笔,天天替村子里穷苦善良的人家画画,谁家缺什么,马良就给他们画什么。

1.这两段话是出自《______》的故事。选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去,逼他为自己画金银财宝,马良就_______。后来马良又被皇帝抓去,皇帝要他画摇钱树,他______。
2.猜猜文段中带点词“坚持不懈”可能是什么意思。
①一直都这样②天天坚持练习,没有放松③坚持不下来
你选_____,理由是_________________。
3.马良有了神笔后,天天替穷苦善良的人家画画。想象一下他会为谁画些什么?怎样画的?画完后又会有什么神奇的事发生?仿照文段中画线的句子写一写。
________________________________________。
类型:现代文阅读
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阅读。

一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“               

1.短文有(______)个自然段。
2.从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——(______) 焦急——(______) 立刻——(______)
3.用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
4.发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。

 旅行者走到一条小河旁。(清  青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。

 “谢谢你,小河。”爷爷说。

 男孩笑了起来。

 “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”

 “是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须   需)要这个词?”

小男孩(沉   陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1.用“\”画掉括号里使用不正确的字。
2.文中的爷爷向谁感恩?
_______________________________ 。
3.按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是(___)。
A. 前面的林阴路
B.人生之路
(2)读文中画线的句子,想一想男孩笑的原因是(___)。
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
4.本文主要告诉我们一个什么道理?
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄色的南瓜花。忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。“哈哈,看起来好像是我的南瓜藤上结了葡萄呢!“胖胖熊(  )地自言自语道,“我先不告诉小狐狸,等葡萄熟了,我再摘下来,送给他!”就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着:嘻嘻,这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬过来的,上面还挂着小南瓜呢!等它一成熟,我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着竹篱笆墙爬呀爬呀,胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊!

1.隔开胖胖熊和小狐狸院子的是(   )
A.南瓜藤B.葡萄藤C.绿树桩D.竹篱笆墙
2.南瓜花的颜色是(   )的。
A.绿色B.紫色C.金黄色D.天蓝色
3.根据短文内容,适合填入文中括号处的词语是(   )
A.迫不及待B.笑容满面C.火冒三丈D.大吃一惊
4.从短文画“       ”的句子中,可以看出胖胖熊是(   )的。
A.难过B.高兴C.生气D.害怕
5.你喜欢胖胖熊和小狐狸吗?为什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课内语段,完成练习。

从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。

街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
1.选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
2.用“   ”画出说明羊为什么少了一只的句子。
3.把“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这个句子变成陈述句。
___________________________
4.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
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