学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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看图写话。

温馨提示:小动物们在什么地方干什么?发生了什么事情?他们说了些什么?最后事情的结果又是怎样的?请把你看到的和想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话与表达。

仔细看图,图中画的是哪里?有哪些人?图中的小朋友在做什么?其他人会说些什么?发挥想象,写一写。

(词语提示)晚上 一家人 辛苦 盛饭 激动 懂事 孝顺 不好意思

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
小朋友,看到这幅图,你想到了什么?你想对你身边的小朋友说什么呢?想一想,写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写话。
    提示:仔细观察下面四幅图,以“小鸟又唱了”为题。用一段话把图上的意思写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。

要求:1.仔细看图后想一想:(1)图上画的是什么时间?什么地方?(2)都有谁?在做什么?

2.要用上“有的……有的……有的……还有的……”。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
提示:下面都是什么动物,它们都在干什么呢?
1.
___________________
2.
__________________
3.
__________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
提示:小兔子准备去哪里?路上发生了什么事?它是怎么做的?
好词推荐:万里无云   突然 乌云密布
哗哗哗 夸奖 美滋滋
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
提示:仔细观察下面四幅图,说说发生了什么事,你认为他们做得对吗?写一段话。

_______________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?然后编一个小童话故事吧。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写话。

    提示:小鸭子掉进坑里了,小猴、小熊、小鹿会怎样营救呢?展开想象,编个故事写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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