学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
读片段,完成后面的练习。
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大声叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
1.松鼠为什么又大叫起来?
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2.老牛为什么说河水很浅?
__________________
3.小马从磨坊回来,会对妈妈说什么呢?开动你的脑筋,想想写一写。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。

揠苗助长

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

1.照样子写词语
例:转来转去
____________        ____________
例:自言自语
____________        ____________
2.写出下列词语的近义词。
知道——(______)            焦急——(______
3.根据要求画出句子。
用“———”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。
用“~~~~~”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。
用“=====”画出写结果的句子。
4.造句。
例:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
一边……一边……___________________________________
5.回答问题。
想象一下:当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说?写在下面的横线上。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(______)
(2)办法。(______)
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“  ”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_______,二不能______。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“  ”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为(  )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐写话屋。
用上“驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心”这些词语,写一个小故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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口语交际厅。
大家经常到学校的图书馆去借书,那么怎样才能保证大家都能加到书呢?先想一想,再说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全?”  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说,那是最便宜的,因为它不需要任何代价。”小鱼说。  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。  “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

1.这是一则寓言,它构思的突出特点是通过__________________________展开情节
A.
2.结合生活实际,文中的“钓钩”可以理解为什么?__________________________________________________
3.请写出下列句子的含义。 
一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。__________________________________________________
4.读完这则寓言后,你从中受到什么启示?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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