13 画杨桃_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 225 道相关试题

根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们( )。（多选）
A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果
C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①( )( )大笑 ②( )颜悦( )
③视而( )( ) ④赏( )悦( )
美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了______，老师却______地说：“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
教诲（huǐ huì）抢走（qiáng qiǎng）推倒（dǎo dào）
审视（shěn shěng）半晌（shǎng xiǎng）倒影（dǎo dào）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。（填序号）
A．审视 B．注视
（1）在全场观众的( )下，他完成了高难度的动作。
（2）他( )了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。
A．严肃 B．严格
（3）爸爸( )地对我说：“要珍惜时间，认真学习。”
（4）在爸爸的( )要求下，我的成绩逐渐提高了

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求填空。
1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。
2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。
3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
4．“悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。
5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
页( ) 抢( ) 交( ) 座( ) 说( )
贝( ) 枪( ) 父( ) 坐( ) 悦( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）
_________________________________________
2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）
____________________________________
3、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）
__________________________________________
4、你不能这样对待同学。（改为反问句）
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下列划线词语的反义词。
1.提起杨桃，大家都很熟悉。( )
2.老师的神情变的严肃了。( )
3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词句。
（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）
___________________
（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）
___________________
（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）
___________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65