学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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读拼音,写词语。
bǎi fàng             zuò wèi             jiāo chū             jiào huì
                   
yè miàn             qiǎng xiān             tú huà kè             xiào xī xī
                
类型:书写
难度系数:一般0.65
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选词填空。

1.王大妈是个(______)人,邻居谁家有困难她都去帮助。
2.自从修了公路,一向僻静的小山村也(______)起来了。
3.家里来了客人,妈妈又让座又上茶,十分(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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shàng kè  túhuà   bǎifàng  jiāoliú
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课文回放。
提起杨桃,大家都很熟悉。但是,_______________不同,_______________也就不一样,有时候看起来_______________。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要_______________,要_______________。我们应该______________________________。
(1)按课文内容填空。
(2)“熟悉"的反义词是_______________。
(3)这段话共讲了三层意思:一是:______________________________;二是______________________________;三是_______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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开火车接词语
排排水 水果(  )(  )(  )
悦(  )(  )(  )(  )(  )
树(  )(  )(  )(  )(  )
杨(  )(  )(  )(  )(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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带着问题来读书。
(1)父亲教“我”画画,叮嘱“我”:“你看见一件东西,是________,就__________,不要________,画走了样。”
(2)课堂上,“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得:____________不同,杨桃的样子是__________的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音写字我最棒!
(1)我会永远记住父亲的dīng  zhǔ(    )。
(2)老师请这几个同学lún  liú(    )坐到我的座位上。
(3)这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng   sì(    )。他们的教诲使我一生受用。
(4)提起杨桃,大家都很shú  xī(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,我来组词语。
响(   )伸(   )
晌(   )审(   )
悔(   )说(   )
诲(   )悦(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
钉叮
铁(  )     (  )嘱     (  )咛    (  )子
诲悔梅
教(  )    后(  )     (  )花     (  )恨
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.岩石上有树叶,有贝壳,还有一条小鱼哩。
________有__________,有__________,还有___________________。
2.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
__________一____________,就___________________________________________。
3.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
_________一会儿________________,一会儿________________________________。
4.满天的星星,像无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________,像________________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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