学进去-教育应平等而普惠
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小猴穿鞋

深山老林里住着一群猴子。

一天,一只猴子从山上溜下来,独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子,感到非常好奇。于是灵机一动,也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺()藜()扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家,从窗台上偷了一双小孩儿的鞋,兴高采烈地回到了山里。

猴子想学人走路的姿势,到伙伴面前炫耀一下。哪里知道,他穿上鞋子后,脚倒站不稳了,步子也迈不开了,走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子,逗得小伙伴们笑弯了腰。

正在这时,远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋,一步也挪不动。他想把鞋子脱掉,可是怎么也撕扯不开,他吓慌了,急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到,跳过来一把抱起小猴子上了树。

老虎走了以后,小猴子哭着对妈妈说:“我以后再也不穿鞋子了?”

1.短文共有___个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子?在文中用“_____”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子里有口井。”

猴子走后,乌鸦找到了那口井,可是井很深,水很少。它把小石子一颗一颗衔(xián)到井里,可是衔了很久,还不见水升上来。

这时候猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.辨字组词。
办(   )     渴(   )     遇(   )
为(   )     喝(   )     寓(   )
2.用“______”画出乌鸦喝水的办法。
3.乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是__________。
4.这个故事告诉我们的道理是(   )
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋想办法,具体的事情具体对待,不能生搬硬套。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂!”这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”

1.用部首查字法,“甲”可以先查部首(______),再查(____)画。
2.用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。
3.“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是(    )
A.害怕。B.惊动。C.出人意料。
4.除了最小的那只乌龟,文中其他几只小乌龟的理想分别是成为(    )
A.鸭子、大象、金鱼。
B.兔子、孔雀、大象。
C.兔子、大象、金鱼。
5.最小的那只乌龟说的话,要用的语气来读。(    )
A.坚定B.高兴C.难受
6.几只乌龟都在谈自己的理想,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时,他心里可能想:__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

坚持不懈(xiè) 的小蜗牛

①蜗牛家庭一直被认为是动物界最无能、最慢的家庭,可有一只小蜗牛却不这么认为,一心要为蜗牛家庭争一口气。

②他想: 如果我能爬上一座高山不就可以证明了吗?所以他来到了家门口的一座大山下。

③开始爬了,他信心满满,刚开始,他轻松地跨着大步子,往前爬。这时,一只小鸟飞过这里看见了他,对他说:  你疯了吗?一只蜗牛竟想爬上一座大山,没见过! 你不应该爬山,应该上医院才对! 要不我送你去?”

④蜗牛已经被他给激怒了,大喊:“去你的!”蜗牛又继续向上爬。这时蜗牛的体力也基本耗尽了,可他才爬到了半山腰。他使劲地爬呀爬,爬了两天两夜,他终于爬上了峰顶。

⑤小蜗牛站在峰顶,兴奋极了,对着山下大喊:“我成功 了 !”

⑥小蜗牛高兴极了,他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无能的。

[[QOrDeR]]短文第_________自然段写了蜗牛爬山的过程。
【小题2】联系上下文理解词语的意思。
(1) 坚持不懈:_________________________________________________________
(2) 信心满满:________________________________________________________
【小题3】根据短文内容判断对错。
(1) 蜗牛在别人眼里是最无能、最慢的动物。(_________
(2) 小鸟不相信蜗牛能爬上大山。(_________
(3) 蜗牛刚开始爬山时很害怕,因为他体力快用完了。(_________
(4) 蜗牛爬山时从未害怕过,一直信心十足,最后成功了。(_________
【小题4】用一句话夸夸蜗牛:___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
小朋友们在学习生活中也遇到过困难,你遇到困难时是怎么做的? 列举一个小事例写几句话。
                                                                             
                                                                             
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外品读。

“天鹅蛋”

一天,松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的,它们走啊走,来到一条小溪边,看到许许多多又光又圆的蛋,小松鼠们高兴得又蹦又跳,又喊又叫:“啊!天鹅蛋!”

松鼠妈妈说:“快,快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动,有的用手捧,有的胃绳子捆住蛋背在背上,有的推着蛋在地上滚,还有两只小松鼠一起抬,哼唷哼唷,把天鹅蛋搬回了家,大家累得满头大汗,松鼠妈妈说:“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转,有的拿着盘子把一个一个放在盘子上,有的拿叉子叉蛋,还有的拿小刀砍蛋,可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头,用力向天鹅蛋砸去,只听见发出乒乒乓乓的声音,天鹅蛋还是又光又圆,可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道:“啊,这不是天鹅蛋,是鹅卵石!”

1.小松鼠们在小溪边又蹦又跳,这是为什么呢?
____________________________
2.为了把“天鹅蛋”搬回家,小松鼠们是怎么做的?_____________________
3.到最后,小松鼠们才知道这些“天鹅蛋”其实是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆(lù)地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”

乌龟笑着说:“什么江河湖海我没到过,还怕你这小小的一口水井?”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,他再也无法爬上来了。

乌龟终于明白,不区分情况,不听人劝告是没有好结果的。

1.短文共有(______)个自然段,讲的是乌龟和(______)的故事。
2.联系上文填空。
“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_________,“那儿”指_________。
3.这则寓言告诉我们什么道理?在文中用“_____”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

青蛙立志

春天到了,沉睡了一个冬天苏醒过来的青蛙,想要做一件轰轰烈烈的大事,于是,它宣布:“我要攀登珠穆朗玛峰,成为第一只登上世界屋脊的青蛙。”

从田间越上田埂的青蛙,踏上一条刚刚铺满青石子的路,小石子尖尖的,刺得青蛙肚皮鲜血直流。青蛙咬紧牙关,挺过来了。走呀走,进入了炎热的夏天,青蛙来到一望无际的沙漠,他忍着风沙,吃尽苦头,终于一步步走出沙漠,到了西藏。

西藏的花草见一路风尘的青蛙走来,问:“青蛙,你去哪儿?”青蛙说:“去珠穆朗玛峰。”“那里很冷呢,有危险!”“目标就在眼前,我决不放弃!”青蛙一步步向珠穆朗玛峰走去。         

走着走着,天越来越冷,青蛙渐渐失去知觉,它永远去不了珠穆朗玛峰了。

1.从短文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
苏醒——(______)    安全—(______)    坚持——(______
2.写几个带有“一”字的词语。
例:一路风尘    _____________    _____________
3.读了这个故事后,你同意下面哪一种观点?为什么?
①青蛙志向远大,值得我们学习。
②青蛙朝着自己的目标,克服种种困难,努力前行。
③青蛙制定的目标虽然远大,但不切合实际,永远也实现不了。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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猫捉老鼠

    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有(___________)句话。
2.段文写了猫的(     )、(     )、(     )和(     )。
3.用“______”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。(  )
②猫有一双明亮的眼睛。(  )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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