学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,回答问题。

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1.这段话共有(__________)句。
2.用“________”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3.因为猫头鹰(__________),(__________),所以人们叫它“猫头鹰”。
4.用部首查字法查字典。
(1)“轻微”的“微”:查(        )部,总的笔画数是(        )画,在短文中的意思为(        )(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)。
(2)“注视”的“注”:查(        )部,总的笔画数是(        )画,在短文中的意思为(        )(①灌进去;②集中在一点;③记载,登记)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会照样子写句子。
①人稍用力碰到舱体就会飘到半空中。
________一________就________。
②那么河水到底是深还是浅呢?
________是________还是________?
③多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
多美的公园!有________,有________,有________,有________。
________!________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

小猪过河

寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。

小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”

1.全文共有___________个自然段,第___________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
2.从文中找出两对反义词。
(      )——(      )   (      )——(      )
3.           ,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰          ;回来时已是          ,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是                        
4.这则寓言故事告诉我们(     )
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读园林
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天,一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。
这时,河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说:“我找到了一位老师。”
1.短文一共有(   )个自然段,第一段共有(   )句话。
2.从短文中找到合适的词语再填一填。
(     )的翅膀    (     )的身子  (    )地坐着   (      )地说
3.请在文中用“     ”画出描写小蜻蜓外形的句子。
4.小猫说的“老师”是谁呢?他为什么这么说?
                                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会正确使用同音字。
(1)上医院已经来不jí(  )了,爸爸很着jí(   )。
(2)小红向老师tí(  )了一个非常重要的问tí(   )。
(3)每到yán(  )寒的冬天,爷爷的气管就会发yán(   )。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

地球的外衣

在世界还很小的时候,宇宙中飞舞着许许多多的石头,地球常被石头砸疼。

有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?”卖气球的营业员说:“我来给你做吧!”他一个接一个,把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似的,自己燃烧完了。

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。

1.短文共有______个自然段,其中,第______自然段写了营业员往空中放气。
2.大家为什么都觉得空气外衣好?用“____”在文中画出来。
3.地球的空气外衣名字叫“______”。(①气球衣 ②大气层)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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将《二十四节气歌》补全,并填空。

______惊春_______,_______芒夏_______。

秋处露秋____________,_____________小大寒。

1.把诗句补充完整。
2.二十四节气中,属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
3.“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是(  )
A.立春、春分B.立春C.春分
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
透明的翅膀
风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给向往飞翔的孩子。
蒲公英种子丁丁大声喊:“风爷爷,给我一对翅膀吧,我想去旅行!”话音刚落,丁丁发现自己的身体变得好轻盈,啊,他真的有了一对透明的翅膀,“太好啦,可以去远游啦!”丁丁快活地出发了。
飞呀飞呀,丁丁飞到了一棵大树上,树上一枚金色的叶子正踮着脚尖在翩翩起舞。“我们一起去旅行吧!”丁丁邀请她。“好啊,”小叶子大声喊,“风爷爷,给我一对翅膀吧!”
这下,小叶子和丁丁手拉手轻快地飞行起来,飞啊飞啊,他们飞到了一片花丛,有一朵漂亮的蝴蝶花,正在晚霞中曼舞,“真美啊!”小叶子说,“你跟我们一起去旅行吧!”“好,”小花朵大声说,“风爷爷,我要一对翅膀!”
三个小伙伴开始了热闹的旅行。
他们飞过小河,飞过山林,飞过草丛,飞过土坡……
他们觉得自己是一架奇妙的飞机,透明的翅膀给了他们无限力量,丁丁的身上载满了歌声和笑声;小叶子的身上背满了果香和愿望;花朵的身上载满芳香和蜜糖……
1.填一填。
一(  )翅膀  一(  )大树      一(  )蝴蝶花 
一(  )叶子  一(  )飞机      三(  )伙伴
2.根据短文内容填空。
(1)风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给         。 
(2)丁丁的身上载满了      ;小叶子的身上背满了      ;花朵的身上载满了      
3.三个小伙伴在旅途中飞过了哪里?用“_________”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空
良好 美好
1.我们要把祖国建设得更加(_____)。
2.我们从小要养成不随地乱扔垃圾的(_____)习惯。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选词填空。
温和  温暖
1.我的爸爸是个(_____)的人。
2.同学们的安慰让我感受到了集体的(_____)。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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