学进去-教育应平等而普惠
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阅读理解

很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。

1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(  )
(2)夸父先喝完了渭河的水。(  )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(  )
3.夸父追日体现了夸父(  )的精神。
A.为人民造福B.不自量力C.追求梦想
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,他们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的眼光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写了______________ ,带给_______________ 一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:______________________________
3.用“          ”画出文中一个比喻句。
4.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_______________________________
5.你准备怎样做才能不让美好的春光溜走?___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

小红伞

有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。
2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬________,变成“小蘑菇”躲避________,下雨了用小红伞________
3.读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读,我能行。(不会写的字可以用拼音代替)

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.这个故事共有(      )个自然段。
2.读了这个故事,我知道它是讲________________________________________四个动物之间发生的事。
3.小伙伴们明白了什么?请用“ ”在文中画出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢________,因为______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话。
如果可以养小动物,你想养什么?写一写你的理由。

____________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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连一连。
黄沙百战穿金甲                 一行白鹭上青天
两个黄鹂鸣翠柳                 不破楼兰终不还
但使主人能醉客                 思君不见下渝州
夜发清溪向三峡                 不知何处是他乡
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

骄傲的风筝

风托(tuō)着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”

风筝神气地对风说:“怎么样,你那样卖力气,谁也不赞扬你。我呢,一点力气不花。可大家都夸我。”

风听了这话,悄悄地走了,风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。

1.这篇短文共有______个自然段,第一自然段有______句话。
2.“飘”字用音序查字法,应查大写字母______,用部首查字法,应先查部首______,除去部首还剩______画。
3.请根据短文内容完成填空。
因为____________,所以风筝从空中掉了下来。
4.请用“____”画出描写风筝骄傲的句子。
5.读了这篇短文,你想对风筝说些什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会阅读短文,回答下面的问题。

分苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天,我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫害的时候,我喷洒过药水,把虫子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢?小熊眼朱一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.短文共(        )个自然段。主要写苹果熟了,(        )的故事。
2.短文最后一个自然段中,有两个错别字,找出来并改正。
(         )——(        )     (         )——(         )
3.读短文,将文中的动物填在括号内。
(        )经常给苹果树浇水施肥;苹果树生病了,(        )给它喷药水杀虫;苹果熟了,(        )从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家吃;冬天,(        )给苹果树穿上厚厚的稻草衣。
4.小伙伴们明白了什么呢?请用“___”在短文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。(不会写的字用拼音代替)

上面是三部动画片的宣传画,你最喜欢其中的哪一部呢?这部动画片给你留下了怎样的印象?快快给大家介绍介绍吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。

有一次,国家发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到几十里外的大河去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。

有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿,水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地方去挑水了。

1.这个故事讲了古代的帝王尧老百姓__________的生活。
2.下面说法不正确的是 (       
A.人们到很远的地方去挑水,是因为发生了大旱
B.人们到很远的地方去挑水,是因为连续几年没下一滴雨
C.人们到很远的地方去挑水,是因为生活需要水
D.人们到很远的地方去挑水,是蚂蚁惹的祸
3.“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指 (       
A.到几十里以外的大河里去挑水
B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水
C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞
4.读了这篇短文后,你想对尧说些什么?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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