学进去-教育应平等而普惠
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阅读与欣赏。

漳州水仙

在漳州,每到春节,家家户户的桌上都会摆放几盆冰清玉洁的水仙:每至一家,一推家门,就是一阵清芬扑面。寒冬时节,百花凋(diāo)零,而水仙花却叶花俱在,胜过松、竹、梅,仪态超俗,故历代无数文人墨客都为水仙花题诗作画,呈献了不少优美的篇章。

水仙如此珍贵。早在宋代《漳州府志》就有记载:明初郑和出使南洋时,漳州水仙花被当作名花而名扬四海。而今,漳州水仙更是倍受喜爱,漳州人自豪地将水仙作为新春礼物,送给亲朋好友;水仙,还登上中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆的厅堂茶几,成为大型庆典活动的迎春花。这几年的春晚会场,都是水仙傲然独放、飘芳吐艳!水仙走遍大江南北,带去了漳州的春天,带去了漳州人的情谊和心愿,赢得了“天下水仙数漳州”的美称。

1.第二自然段介绍了漳州水仙(  )的特点。
A.珍贵B.高傲C.美丽
2.漳州人把(  )作为新春的礼物。
A.竹子B.红包C.水仙
3.水仙还成为为大型庆典活动中的(  )
A.花中君子B.迎春花C.花中仙子
4.“水仙走遍大江南北”这句话的意思和短文中哪个四字词语意思相近(  )
A.名扬四海B.傲然独放C.飘芳吐艳
5.你喜欢水仙花吗?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真有趣啊。

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1.在括号里填上合适的字。
一(______)小鱼 一(______)浪花 一(______)脚印
2.照样子,写一写。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
____________________________
(2)浪花蹦蹦跳跳。(雪白的 在海面上)
_____________________________
3.大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是海鸥的_______________
大海是渔民的______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

仙人球

我外公家有好几盆仙人球,它们的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺,还开过几次花。这些花有白的,也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同,所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形?它为什么会长刺?难道是像牛的角那样保护自己吗?……每当我看着这些仙人球时,脑子里便会闪出这一连串的问号。

通过了解和亲自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物,除了供人们欣赏和利用外,对它自身来说,是为了适应环境和生存条件,才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。

1.写近义词。
欣赏——(_________)     仿佛——(_________)     保护——(_________)
2.仙人球花的颜色有________、___________。
3.“仙人球”为什么会长成那种样子?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;____________”。

1.照样子,写词语。
途径(两个字为近义词) _________ _________
2.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子___________,一个把种子___________。
3.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(   )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
4.知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小河与大海

夏天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。他得意扬扬地流向大海,想和大海比一比谁大。一路上,小河仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”

大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

小河听了,更佩服大海了。

1.根据意思从文中找到相应的词语,写在括号里。
(1)自己跟自己说话,独自低声说话。(______)
(2)形容非常得意的样子。(______)
2.文中画“_____”的句子中,表示小河流淌时动作的词语有(______)、(______)、(______)、(______)。从这些动词中,可以看出小河的心情是_________。
3.文中哪句话描写了大海特别大?用“﹏﹏”画出来。
4.这篇短文告诉了我们什么道理?在正确的答案后面画“√”。
(1)无数江河要流到大海里。(   )
(2)小河比大海大。(   )
(3)人外有人,天外有天,不要骄傲自大。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

1.从短文中找出合适的量词填空。
一(____)菜园  一(____)喇叭花    一(____)石榴树
2.从文中找出合适的词语填空。
(_____)的喇叭花    (_____)的石榴树   (_____)的毯子
(____)地叫个不停  (_____)地苏醒
3.叽叽喳喳 (______)(______)(______)
4.用“    ”画出描写当春天来临时菜园的景色。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面一段话,再完成作业。

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!

1.第____句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写_______________。
2.从文中找出一对近义词。
(_____)——(_____)
3.简要说明小阳伞的样子。
伞面:_____________________________
伞架子:___________________________
伞柄:_____________________________
类型:现代文阅读
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女娲造人

据说天地开辟以后,大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽,可是还没有人类的踪迹。大地之母女娲想创造一种新的生命,于是她抓起了地上的黄土,仿照自己印在水中的形貌,揉团捏成一个个小人的形状。这些泥人一放到地面上,就有了生命,活蹦乱跳的,女娲给他们取名叫作“人”。

就这样,她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在地上,都变成了人。

1.用“   ”画出写女娲为什么要造人的句子。
2.女娲是怎样造人的?用“﹏﹏”画出来。
3.女娲真了不起,用自己的话夸夸她。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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女娲造人

中国上古神话故事中,有一位化育万物、造福人类的女神,  这就是女娲。

据说天地开辟以后,  大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽,可是还没有人类的踪迹。大母神女娲想创造一种新的生命,于是她抓起了地上的黄土,仿照自己印在水中的形貌,揉团捏成一个小人的形状。这些泥人一放到地面上,就有了生命,活蹦乱跳的,女娲给他们取名叫做“人”。

就这样,她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在地上,都变成了人。为了让人类永远地流传下去,她创造了嫁娶之礼,用自己充当媒人,让人们凭自己的力量传宗接代。

[[QOrDeR]]根据短文内容填空。
《女娲造人》是篇________故事,女娲是位化育万物、造福人类的______
【小题2】用“      ”画出写女娲为什么要造人的句子。
【小题3】女娲是怎样造人的?用“﹏﹏”画出文中描写女娲造人的句子。
【小题4】女娲真了不起,用自己的话夸夸她。
________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

后羿射日

传说后羿和嫦娥都是尧时候的人。神话说,尧的时候,有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。

人间的灾难惊动了天上的神,天帝命令善于射箭的后羿下到人间,协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭,还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

1.用“   ”画出描写后羿射日动作的词语。
2.写出下列词语的近义词。
善于——(        )         骄横——(       )
酷热——(     )       残害——(     )
3.为什么后羿要射日?
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4.读了这篇文章,你认为后羿是一个怎样的人?
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类型:现代文阅读
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